ประกาศข้อกำหนดเพิ่มเติมด้านจริยธรรมการวิจัยในการส่งบทความ
2026-09-03
ข้อกำหนดด้านจริยธรรมการวิจัยสำหรับบทความที่มีการเก็บข้อมูลจากมนุษย์หรือสัตว์ทดลอง เพื่อให้การวิจัยและการเผยแพร่ผลงานเป็นไปตามมาตรฐานจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง
เกี่ยวกับเรา
วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต เป็นวารสารวิชาการที่อยู่ภายใต้การกำกับดูแลของ สถาบันวิจัย มหาวิทยาลัยรังสิต ปัจจุบันอยู่ใน ฐานข้อมูล กลุ่มที่ 2 (ปี 2568-2572)
สาขา Social Sciences ของ ศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (Thai-Journal Citation Index Centre (TCI))
วัตถุประสงค์
วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต มีวัตถุประสงค์ในการจัดทำเพื่อเป็นสื่อกลางในการเผยแพร่บทความวิจัยและบทความวิชาการด้านพัฒนาการเรียนการสอน ของคณาจารย์
นักวิชาการ และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ทั้งภายในและภายนอกสถาบัน อันมีขอบเขตเนื้อหาเกี่ยวกับ
บทความวิจัย (Research Article) เป็นบทความที่นำเสนอการค้นคว้าวิจัยเกี่ยวกับ การศึกษาหลักสูตรและการสอน การวัดและประเมินผล เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา นวัตกรรมการบริหารการศึกษา และนวัตกรรมการศึกษาเชิงประยุกต์
บทความวิชาการ (Academic Article) เป็นบทความวิเคราะห์ วิจารณ์หรือเสนอแนวคิดใหม่
บทความปริทรรศน์ (Review Article) และ บทวิจารณ์หนังสือ (Book Review)เป็นบทความในลักษณะวิจารณ์หรืออธิบายเหตุผลสนับสนุนในประเด็นที่เห็นด้วย และประเด็นที่เห็นต่างในมุมมองวิชาการ
ISSN 2822-1400 (Print)
ISSN 2822-146X (Online)
2026-09-03
ข้อกำหนดด้านจริยธรรมการวิจัยสำหรับบทความที่มีการเก็บข้อมูลจากมนุษย์หรือสัตว์ทดลอง เพื่อให้การวิจัยและการเผยแพร่ผลงานเป็นไปตามมาตรฐานจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง
2026-09-01
แนวปฏิบัติสำหรับการใช้ AI ในการจัดทำบทความ เพื่อส่งเสริมความโปร่งใสและมาตรฐานทางจริยธรรมในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
ปีที่ 20 ฉบับที่ 3 (2026): วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต >>>(อยู่ระหว่างจัดทำฉบับ)<<