RELATIONSHIPS BETWEEN SOCIAL SUPPORT AND EARLY CHILDHOOD REARING THE SKIPPED-GENERATION FAMILIES FOR CAREGIVER, NA FAI SUBDISTRICT, MUANG DISTRICT, CHAIYAPHUM PROVINCE

Main Article Content

ยุภดี สงวนพงษ์
จารุมาศ จันทกุล

Abstract

This research aimed to examine the relationship between social support and early childhood rearing the skipped-generation families for caregiver, Na Fai Subdistrict, Muang District, Chaiyaphum Province. The sample group was 82 caregivers of early childhood children in April-July 2022. The instrument used was a general questionnaire. social support questionnaire and early childhood rearing the skipped-generation families for caregiver questionnaire have confidence Their Cronbach alpha's reliabilities were .93 and .92, respectively. Data were analyzed by using frequency, per cent, range, mean, standard deviation and Pearson’s correlation coefficients. The results revealed that the total mean scores of social supports in good level ( = 3.85,SD = 0.33) and the child rearing of the caregivers a moderate level ( = 3.27,SD = 0.48). The relationship between social support and early childhood rearing the skipped-generation families for caregiver. There was a statistically significant positive correlation at the 0.01 level. The results of this research suggest that Early childhood caregivers in vulnerable middle cleft families in the two age groups should receive social support in four areas: 1) emotional 2) information 3) valuation, and 4) labor and resources. in order to result in child caregivers having child-rearing behaviors to develop appropriately according to their age Continue to grow up to be an adult with quality of life.

Article Details

How to Cite
สงวนพงษ์ ย. . ., & จันทกุล จ. . (2022). RELATIONSHIPS BETWEEN SOCIAL SUPPORT AND EARLY CHILDHOOD REARING THE SKIPPED-GENERATION FAMILIES FOR CAREGIVER, NA FAI SUBDISTRICT, MUANG DISTRICT, CHAIYAPHUM PROVINCE. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 4(2), 37–50. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/3931
Section
Academic articles

References

ขนิษฐา หะยีมะแซ. (2556). ศึกษาการเปรียบเทียบการสนับสนุนทางสังคมในผู้ดูแลเด็กกลุ่มอาการออทิซึมและเด็กพัฒนาการสมวัยที่เข้ารับบริการในโรงพยาบาลสงขลานครินทร์. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

จริญญา โคตรชนะ. (2552). ผลของการให้กลุ่มสนับสนุนทางสังคมต่อศักยภาพการอบรมเลี้ยงดูเด็กวัยก่อนเรียนและความเครียดของย่ายาย อำเภอภูกระดึง จังหวัดเลย. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ดลจรัส ทิพย์มโนสิงห. (2565). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัยที่มารับบริการที่ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร. วารสารโรงพยาบาลเจริญกรุงประชารักษ์, 18(1): 51-68.

สุกัญญา สอนสี ยุนี พงศ์จตุรวิทย์ และนุจรี ไชยมงคล. (2560). ศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมการเล่นแก่บุตรวัยก่อนเรียน.วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี ปีที่ 28 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2560

ศรันย์ ปองนิมิตพร สุดธิดา แก้วขจร ลาวัลย์ สมบูรณ์ และนิตยา ไทยาภิรมย์. (2560). ศึกษาความรู้การรับรู้สมรรถนะแห่งตนและการสอนเรื่องเพศในเด็กปฐมวัยของบิดา

มารดา. พยาบาลสาร. 44(2): 28-37.

ยุภดี สงวนพงษ์ และธนิดา ผาติเสนะ. (2563). คุณภาพชีวิตของเด็กปฐมวัย (อายุ 2-4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลนาฝาย อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9, 63(4): 41-55.

รุ่งรัตน์ สุขะเดษะ. (2563). การอบรมเลี้ยงดูเด็กของครอบครัวไทย: การทบทวนวรรณกรรมแบบบูรณาการอย่างเป็นระบบ. วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ, 43(1):1-9.

สินี กะราลัยและ จารุรัตน์ ศรีรัตนประภาส. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างการสนับสนุนทางสังคมและพฤติกรรมการส่งเสริม สุขภาพของหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น. วารสารคณะ

พยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 26(1): 1-10.

สำนักงานทะเบียนราษฎรสำรวจข้อมูล. 2561. https://www.bora.dopa.go.th/index.php/th/

อนันต์ ภาวสุทธิไพศิฐ (2559) ผลกระทบของปัจจัยประชากรต่อสถาบันครอบครัวและชุมชนในชนบท สนับสนุนทุนวิจัยโดยสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.)

อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร และพัชราภรณ์ พุทธิกุล. (2563). การวิเคราะห์สถานการณ์ของการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยโดยผู้ปกครองที่ไม่ใช่พ่อแม่และการนำเสนอนวัตกรรม

เสริมสร้างความผูกพันในครอบครัว.วารสารครุศาสตร์, 45(3): 188-205.

Erikson, E.H. (1950). Childhood and Society. NewYork: Norton.

House, JS. (1981). Work, Stress and Social Support. MA: Addison-Wesley.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.