GUIDELINES FOR PROMOTING GOOD CITIZENSHIP OF PEOPLE IN SOCIETY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article aims to study and present guidelines for promoting good citizenship. This study uses methods of study and research from documents, articles, and related research by categorizing, compiling, and analyzing content. and summarize the main points. The results of the study found that Guidelines for promoting good citizenship among people include 7 factors: 1) education 2) support from various organizations 3) creating motivation and praise 4) supporting participation in community activities 5) Promote morals and ethics 6) Creation of media and online society 7) Participation in the political process.
Article Details
References
กฤตภาศ ศักดิษฐานนท์. (2566). อิทธิพลของจอห์น ล็อค ต่อการปฏิวัติอเมริกัน.ในมติชนสุดสัปดาห์ ฉบับที่ 5-11 พฤษภาคม 2566 .ออนไลน์.https://www.matichonweekly.com/column/article_671982. เข้าถึงข้อมูล 8 สิงหาคม 2567.
ปลินธร เพ็ชรฤทธิ์. (2550). สภาพและปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาคุณลักษณะความเป็นพลเมืองให้แก่นักเรียนมัธยมศึกษาของครูสังคม. บัณฑิตวิทยาลัย : จุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
พูนศักดิ์ อุดมโภชน์ และคณะ. (2556). การให้ความหมาย ที่มาของความหมาย และแนวทางการปฏิบัติในความเป็นพลเมืองดีของนักเรียนมัธยมศึกษาที่ 6 โรงเรียนเทศบาลนครปฐมจังหวัดนครปฐม. วารสารวิชาการ 6(3),(กันยายน-ธันวาคม).
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2567). ความเป็นพลเมืองในวิถีระบอบประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ สำนักงานเลขาธิปการสภาผู้แทนราษฎร.
ศูนย์วิจัยและพัฒนาวิชาการและนวัตกรรม (2564). การเป็นพลเมืองที่ดีและการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Anderson, Benedict. (1983). Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. Verso.
Bellah, R. N., Madsen, R., Sullivan, W. M., Swidler, A., & Tipton, S. M. (1985).Habits of the Heart: Individualism and Commitment in American Life.University of California
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice Hall.
Dagger, R. (2002). Republican Citizenship. Stanford University Press.
Davies, Gregory, & Riley, (1999). Good citizenship and educational provision.
USA and Canada: Gariand.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human
needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry,11(4), 227-268.
Habermas, J. (1989). The Structural Transformation of the Public Sphere: An Inquiry into
a Category of Bourgeois Society. MIT Press.
Haste, H. (2004). Constructing the citizen. Political Psychology, 25(3), 413-439.
Kohlberg, L. (1981). The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of
Justice. Harper & Row.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and
Responsibility. Bantam Books.
Miller, David. (2000). Citizenship and National Identity. Polity Press.
McMillan, D. W., & Chavis, D. M. (1986). Sense of community: A definition and theory. Journal of Community Psychology, 14(1), 6-23.
Nussbaum, Martha C. (1996). For Love of Country: Debating the Limits of Patriotism. Beacon Press.
Oldenburg, R. (1989). The Great Good Place. Paragon House.
Putnam, R. D. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. Simon & Schuster.
. (1995). Tuning In, Tuning Out: The Strange Disappearance of Social Capital in America. PS: Political Science & Politics, 28(4), 664-683.
Rheingold, H. (1993). The Virtual Community: Homesteading on the Electronic Frontier. Addison-Wesley.
Starn, Randolph. (1998). Renaissance Redux. The American Historical Review. 103 (1): 122–124.
Schudson, M. (1998). The Good Citizen: A History of American Civic Life. Harvard University Press.
Shirky, C. (2008). Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without Organizations. Penguin Books.
