SCHOOL ADMINISTRATIVE STRATEGY UNDER THE JURISDICTION OF PHRA NAKHON SRI AYUTTHAYA PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 2

Main Article Content

เกียรติศักดิ์ สาสุทธิ์

Abstract

The purposes of this research were to; 1) to study school administrative strategy, 2) to develop school administrative strategy and 3) to estimate school administrative strategy under the Jurisdiction of Phra Nakhon Sri Ayutthaya Primary Education Service Area Office 2. This research was studied by mixed method research. The conceptual framework of this research was applied from concepts and principles of school administration strategy (Wright and others). The target population consist of 30 administrators, assistant school administrators and teachers under the jurisdiction of Phra Nakhon Sri Ayutthaya primary education service area office 2 selected by purposive random sampling. The instruments used in this research was interview, focus group questionnaires and evaluate suitable and reliability by 30 experts with reliability of the whole questionnaire .85. The statistics used for data analysis were mean, standard deviation and context analysis.The research results revealed that :1) school administrative strategy was 4 strategies that the first strategy was academic development of learning, the second strategy was budget management service, the third strategy was personnel management and the fourth strategy was development of educational management. 2) the result of school administrative development strategy under the jurisdiction of Phra Nakhon Sri Ayutthaya primary education service area office 2 were 4 strategies with 48 components that academic development of learning was 16 components, budget management service was 10 components, personnel management was 13 components and development of educational management was 9 components. 3) estimate result of school administrative strategy under the jurisdiction of Phra Nakhon Sri Ayutthaya primary education service area office 2 found that suitability, possibility and usefulness were at much level.

Article Details

How to Cite
สาสุทธิ์ เ. . (2023). SCHOOL ADMINISTRATIVE STRATEGY UNDER THE JURISDICTION OF PHRA NAKHON SRI AYUTTHAYA PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 2. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 5(1), 483–496. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/4540
Section
Academic articles

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. กรุงเทพฯ: คุรุสภา

กิตติศักดิ์ เพ็งสกุล. (2558). การพัฒนากลยุทธ์การจัดการองค์การแห่งการเรียนรู้เพื่อการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสู่ประชาคมอาเซียน. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏวลัยอลงกรณ์.

กัลยา วานิชย์บัญชา. (2546). การใช้ SPSS for Window ในการวิเคราะห์ข้อมูล. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ: บริษัทธรรมสาร.

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2544). การวิจัยเพื่อการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: ทิปพับลิเคชั่น.

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2549). เทคนิคการเขียนเค้าโครงการวิจัย: แนวทางสู่ความสำเร็จ. พิมพ์ครั้งที่ 1.

ธาดา อักษรชื่น. (2556). กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนโสตศึกษาของประเทศไทยในทศวรรษหน้า. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร

นงลักษณ์ เรือนทอง. (2550). รูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ประสิทธิ์ สุวรรณรักษ์. (2542). ระเบียบวิธีวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ และสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 2. บุรีรัมย์ : สถาบันราชภัฎบุรีรัมย์.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (พ.ศ.2553). ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 116 ตอนที่ 74 ก หน้า 1 (19 สิงหาคม 2542 )

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ. (2546). ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 120 ตอนที่ 62 ก หน้า 1 (6 กรกฎาคม 2546)

พรทิพย์ สุวรรณกุล. (2553). ปัจจัยที่มีผลต่อลูกค้าในการเลือกใช้บริการสินเชื่อ : กรณีศึกษาธนาคารพัฒนาวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมแห่งประเทศไทย. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

วันเพ็ญ บุรีสูงเนิน. ( 2552). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเขตพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก. บัณฑิตวิทยาลัย . มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สมยศ นาวีกา. (2556). การบริหารแบบมีส่วนร่วม. เรียกใช้เมื่อวันที่ 21 มกราคม 2563 จาก: http://gotoknow.org/blog/mathu/334443.

สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา. (2560) หน้าที่และอำนาจของวุฒิสภาตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์. (2548). กลยุทธ์การตลาด การบริหารการตลาด และกรณีศึกษา. กรุงเทพฯ: ธีระฟิล์มและไซเท็กซ์.

หอมจันทร์ จรรยาเอก. (2560). กลยุทธ์การพัฒนาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนสู่ความเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล.

Aikens, A.M. (2002).“Parental Involvement : The Key to Academic Success,” Dissertation Abstracts International.

Arpie, B.G. (2014). “Strategic Management in a Performance Based Organization,” Journal of Teacher Education.

Austin ,G.E.& Reynolds. (1990). L.Managing for improved school effectiveness : An international surey. School Organization.

Caldwell,B.J.and Spinks, J.M. (1990). The Self – Managing School : Administrative Science Quarterly. London : Tayor and Francis (Mimeographed)

Chen, L.Y. (2004). “An Examination of the Relationships Among Leadership Behaviors, Knowledge Sharing, an Organizations Marketing

Effectiveness in Professional Service Firm that have been Engaged in Strategic Alliances,” Journal Educational Research.

Cunningham, W.G., & Cordeiro, P.A. (2003). Educational leadership: a problem-based approach. Boston: Allyn and Bacon.

Moxley, S.E.(2003) “Strategic Planning Process Used in School Districts in the Southeastern United States,” Dissertation Abstracts International.

Razik, T.A. & Swanson, A. D.,(2001). Fundamental concepts of educational leadership. (2nd ed.), New Jersey : Merrill Prentice-Hall.

Stedman, Lawrence C . (1987). “It’s time we chang the the effective schools formula.”