ปัจจัยการบริหารงานที่ส่งผลต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

Main Article Content

อุเทน พันทวี
ทวีศักดิ์ สว่างเมฆ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน 2) ปัจจัยการบริหารงานที่ส่งผลต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือรักษาการในตำแหน่ง และครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 จำนวน 400 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ แบบ Stepwise ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยการบริหารกับการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อยู่ระหว่าง .25 ถึง .60  โดยด้านภาวะผู้นำของผู้บริหารด้านบรรยากาศกาศและวัฒนธรรมองค์การ ด้านโครงสร้างองค์การ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และด้านการบริหารจัดการมีความสัมพันธ์ทางบวกกับการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ ระดับ.01 และ 2) ปัจจัยการบริหารกำหนดวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ชัดเจน  ด้านการบริหารจัดการ ด้านภาวะผู้นำของผู้บริหาร และด้านบรรยากาศและวัฒนธรรมองค์การที่ส่งผลต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน ร่วมกันทำนายการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2ได้ร้อยละ 72.00 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 


 

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
พันทวี . อ. ., & สว่างเมฆ ท. . (2025). ปัจจัยการบริหารงานที่ส่งผลต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. วารสารพุทธศาสตร์ มจร.อุบลราชธานี, 6(2), 271–286. สืบค้น จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/4838
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กัลยารัตน์ ธีระธนชัยกุล. (2562). พฤติกรรมองค์การและการพัฒนาองค์การ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

จิรกานต์ วงค์ลังกา. (2565). การบริหารความขัดแย้งภายในโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ลำปาง ลำพูน. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา. สืบค้นจาก https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=610599

จีราลักษณ์ วงษ์แก้ว. (2562). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยทักษิณ. สืบค้นจาก https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=555708

ณัฐชนัญ รัตนกิจวรพงศ์. (2562). การบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 (ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ. สถาบันพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สืบค้นจาก https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=584954&query

ไทยรัฐ. (6 พฤศจิกายน 2562). ความขัดแย้งในโรงเรียน. ไทยรัฐออนไลน์. https://shorturl.asia/sURwx

น้ำเพชร ชัยชมภู. (2565). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มสหวทิยาเขตสุดถิ่นไทย สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา. สืบค้นจาก https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=609466

เนตร์พัณณา ยาวิราช. (2558). การจัดการสมัยใหม่ (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: บริษัททริปเพิ้ล กรุ๊ป จำกัด.

ยุทธกานต์ โพธิ์หนองคูณ. (2565). การพัฒนาแนวทางการสร้างทีมงานครู สำหรับสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สืบค้นจาก https://tdc.thailis.or.th/tdc/dccheck.php?Int_code=55&RecId=31405&obj_id=279963&showmenu=no&userid=0

ยุพดี ปลุกใจหาญ (2565). การจัดการความขัดแย้งและการหาแนวทางการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. สืบค้นจาก https://tdc.thailis.or.th/tdc/dccheck.php?Int_

code=23&RecId=3620&obj_id=24571&showmenu=no&userid=0

รุ่งโรจน์ อาชาเทวัญ. (2558). การพัฒนาการจัดการความขัดแย้งโดยการเจรจาไกล่เกลี่ยคนกลางนอกศาลกรณีความผิดเกี่ยวกับการละเมิดลิขสิทธิ์วรรณกรรม บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สืบค้นจาก https://tdc.thailis.or.th/tdc/dccheck.php?Int_code=36&RecId=1577&obj_id=6034

สมคิด บางโม. (2562). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

สมชาย กิจยรรยง. (2555). ศาสตร์และศิลปะของผู้นำที่ครองใจทุกคน. กรุงเทพฯ: สมาร์ท ไลฟ์.

สมาน ศิริเจริญสุข. (2565). ภาวะผู้นำกับการจัดการความขัดแย้ง. วารสารวิจยวิชาการ, 5 (6),301-316. สืบค้นจาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jra/article/view/255932/174504

อมร อ่อนสี. (2560). การพัฒนารูปแบบการบริหารความขัดแย้งของโรงเรียนมัธยมศึกษาด้วยกระบวนการแก้ปัญหา บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนเรศวร. สืบค้นจาก https://shorturl.asia/9phlL

ไทยพีบีเอส (Thai PBS). (22 พฤศจิกายน 2565). ผู้ปกครอง ร้องผู้ว่าฯ เพชรบุรี แก้ปัญหาความขัดแย้ง "ครู-นักเรียน". Thai PBS. https://www.thaipbs.or.th/news/content/321827