การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาสมรรถนะ ครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดนนทบุรี

Main Article Content

ศิตา เยี่ยมขันติถาวร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษ
เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดนนทบุรี (2) ศึกษา
ผลการใช้ชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูภาษาอังกฤษระดับ
มัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดนนทบุรี และ (3) ศึกษาความพึงพอใจที่ครูมีต่อชุดฝึกอมรมทางไกล
เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใน
จังหวัดนนทบุรี
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ ครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดนนทบุรีจำนวน
26 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ชุดฝึกอบรม แบบ
ประเมินคุณภาพชุดฝึกอบรม แบบทดสอบก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกอบรม และแบบสอบถามความ
พึงพอใจที่มีต่อชุดฝึกอบรมหลังการใช้ชุดฝึกอบรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ การหา
ประสิทธิภาพด้วยค่า E1/E2 การทดสอบหาค่าที ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า (1) ชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนา
สมรรถนะครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดนนทบุรี มีประสิทธิภาพ 80.64/80.77
เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 (2) ผลการใช้ชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนา
สมรรถนะครูภาษาอังกฤษ มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และ (3) ความพึงพอใจที่ครูมีต่อชุด
ฝึกอมรมทางไกล เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูภาษาอังกฤษอยู่ในระดับ
มากที่สุด

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
เยี่ยมขันติถาวร ศ. (2026). การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การสอนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาสมรรถนะ ครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดนนทบุรี. วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต, 6(1), 83–95. สืบค้น จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/jrtl/article/view/6048
ประเภทบทความ
Articles

เอกสารอ้างอิง

กรมวิชาการ. (2540). รายงานผลการสำรวจเรื่อง ความต้องการพัฒนาการเรียนการสอนของครูผู้สอน

ภาษาอังกฤษ. กรุงเทพฯ : กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2538). "การทดสอบประสิทธิภาพชุดการสอน". เอกสารการสอนชุดวิชาเทคโนโลยีและ

สื่อสารการศึกษา หน่วยที่ 1 - 5. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2539). รายงานการวิจัยประสิทธิภาพการใช้ครู : การวิเคราะห์

เชิงปริมาณระดับมหภาค. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ

สำนักนายกรัฐมนตรี.