การพัฒนาสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์ รายวิชา ESS 110 : ว่ายน้ำ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพสื่อการสอน
อิเล็กทรอนิกส์รายวิชา ESS 110: ว่ายน้ำ 2) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อการสอน
อิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษา ที่ลงทะเบียนเรียนหมวดศึกษาทั่วไป รายวิชา ESS
110 : ว่ายน้ำ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง
(Perposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย สื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์
รายวิชา ESS 110 : ว่ายน้ำ แบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึกหัด แบบทดสอบหลังเรียน
และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ และ
ค่าเฉลี่ย
ผลการวิจัย พบว่า ค่าเฉลี่ยของอัตราส่วนของคะแนนที่ได้จากแบบฝึกหัดระหว่าง
เรียนกับคะแนนเต็ม มีค่าเท่ากับ 0.89 และค่าเฉลี่ยของอัตราส่วนของคะแนนที่ได้
จากแบบทดสอบหลังเรียนระหว่างเรียน กับคะแนนเต็ม มีค่าเท่ากับ 0.90 ประสิทธิ-
ภาพของสื่อการสอน อิเล็กทรอนิกส์ รายวิชา ESS 110 : ว่ายน้ำ เท่ากับร้อยละ 89.902
อยู่ในเกณฑ์ดี ค่าเฉลี่ยของความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์
รายวิชา ESS 110 : ว่ายน้ำ ด้านการใช้งาน ด้านการนำเสนอ ด้านเนื้อหา ด้านการประเมิน
ผลการเรียน และความพึงพอใจโดยภาพรวม ส่วนใหญ่อยู่ในเกณฑ์ระดับมีความพึงพอใจมาก
โดยเฉลี่ยเท่ากับ 3.89 3.85 4.05 และ 3.79 ตามลำดับ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสารเอกสารอ้างอิง
กมลรัตน์ หล้าสุวงษ์. (2528). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ห้างหุ้นส่วนจำกัดศรีราชา.
กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์. (2538). "การใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาสำหรับผู้บริหาร
สถานศึกษาระดับสูง." เอกสารประกอบคำบรรยายหลักสูตรสำหรับผู้บริหาร
สถานศึกษาระดับสูงกรมอาชีวศึกษา. นครปฐม : 2538 (อัดสำเนา).
กาญจนา จันทร์ประเสริฐ. (2549). "การพัฒนาสื่อการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดงาน พลังงาน
และโมเมนตัม". ISBN 978-974-04-6260-6
กิดานันท์ มลิทอง. (2543). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร
: อรุณการพิมพ์.
คนึงนิจ ฉลาดธัญกิจ. (2542). "การพัฒนาและการวิเคราะห์ประสิทธิภาพบทเรียนมัลติมิเดีย
การสอน คำศัพท์ภาษาอังกฤษเทคนิค สาขาช่างกลโรงงาน." วิทยานิพนธ์ปริญญา
ครุศาสตร์ อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเทคนิคศึกษา ภาควิชา
ครุศาสตร์เทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า พระนครเหนือ.
ไชยยศ เรื่องสุวรรณ. คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน. สืบค้นเมื่อ 1 มิถุนายน 2553. จาก
http://vod..msu.ac.th/0503409/4_1.htm
ไชยรัช เมฆแก้ว. (2550). "การพัฒนาและหาประสิทธิภาพบทเรียน e-Learning บนเครือข่าย
อินเทอร์เน็ตในการสอนทฤษฎีงานเชื่อมแก๊ส. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยรังสิต. ISBN 974-623-584-2.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. (19 สิงหาคม 2542). ราชกิจจานุเบกษา, 116
(74 ก). หน้า 8
เทเวศร์ พิริยะพฤนท์. (2529). หลักการฝึกกีฬาว่ายน้ำ. กรุงเทพมหานคร : สยามบรรณการพิมพ์.
วาสนา คุณาอภิสิทธ์ิ. (2529). ว่ายน้ำกีฬาสำหรับทุกคน. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์
ยูไนเต็ดท์บุ๊คส์.
พีรพงศ์ แจ่มรังสี. (2548). ผลของรูปแบบการนำเสนอสตรีมมิ่งมีเดียการสอนแบบบรรยาย
ในการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตระดับ
ปริญญาบัณฑิต. ครุศาสตรมหาบัณฑิต. (โสตทัศนศึกษา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุจิตรา บุญเกิด. (2545). เอกสารประกอบการสอนวิชาว่ายน้ำ. ศูนย์กีฬาและสุขภาพ มหาวิทยาลัย
รังสิต.
อาภาลักษณ์ พรรคสายชล. (2550). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับ
เสริมการเรียนวิชาชีวกลศาสตร์ เรื่อง " การทดสอบกล้ามเนื้อและการวัดช่วง
เคลื่อนไหว" สำหรับนักศึกษากายภาพบำบัด ชั้นปีที่ 1. วารสารพัฒนาการเรียน
การสอน มหาวิทยาลัยรังสิต, 1(2) : 24-35.
Green,William Artell. (1970). "The Effectiveness of Television Replay as A Technicque
in Teaching Beginning Swimming Skill." Dissertion Abstracts
International. 30 :5270-A.
John C. Kotz, Paul M.Treichel, Jr. Pateick A. Harman, (2003). "Chemistry & Chemical
Reactivity", 5th edition, Thomson Brooks Cole.
