ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาดนตรีสากล เรื่อง หน่วยความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับดนตรีสากล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5E

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาดนตรีสากล เรื่อง ดนตรีสากลเบื้องต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการแสวงหาความรู้ 5E เกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะทางดนตรี และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ 2) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้าน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโพธิ์มูลเพีย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 14 คน ซึ่งเป็นโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 20 ข้อ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 5 แผน และ3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงมาตรฐานคุณภาพ และการทดสอบค่าคงที่แบบ t-test แบบ (Depression sample) ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มวิชาศิลปศึกษา หน่วยความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับดนตรีสากลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนในสังกัดจังหวัดอุบลราชธานี โดยการใช้กระบวนการแสวงหาความรู้ 5E ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านดนตรีอยู่ในระดับดี ทักษะทางดนตรีอยู่ในระดับสูง 2) เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนกับกระบวนการแสวงหาความรู้ 5E ตามสมมติฐาน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านดนตรีของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 3) นักเรียนพอใจกับผลการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรดนตรีสากล โดยใช้กระบวนการแสวงหาความรู้ 5E ในระดับสูงมาก