TECHNOLOGICAL LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE BANGKOK PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE, REGION 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research is to Study of teachers' perceptions of technological leadership of school administrators. To compare teachers' perceptions about Technological leadership of educational institution administrators Bangkok Secondary Educational Service Area Office, Area 2. The sample group is There are 357 teachers practicing teaching. The research instrument was a questionnaire. Has a consistency index between 0.80 - 1.00, confidence .907. Statistics using frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, t-value, one-way analysis of variance. and pairwise comparative analysis using Scheffe's method. The research results found that 1) Technological leadership of school administrators overall and in each aspect is at the highest level. 2) Comparison results Technological leadership of school administrators found that teachers with educational qualifications and different work experiences, overall perceptions are not different and teachers with different academic qualifications Overall and each aspect is significantly different at the .05 level
Article Details
References
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต2. (2564). ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. ค้นเมื่อ 14 ตุลาคม 2566. จาก http://www.sesao2.go.th/data_16402.
เจษฎา ชวนะไพศาล. (2563). แนวทางการพัฒนาถาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มสหวิทยาเขตทวารวดีสังกัดมัธยมศึกษาสุพรรณบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ชัยนาม บุญนิตย์. (2563). ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีและนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎอุตรดิตถ์.
ชนิดาภา กลีบทอง. (2564). ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะ ด้านเทคโนโลยี สารสนเทศทางการศึกษาของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุรี เขต 1 .บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ประเทศไทย.
ญาณี วันแอเลาะห์. (2565). ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็น ของข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาปทุมธานีเขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ธิดารัตน์ เหมือนสิงห์. (2559). ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ประเทศไทย.
พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์. (2561). การบริหารการศึกษาใหม่: New Education Governance. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
มัธนา กามะ. ( 2565 ). การศึกษาภาวะผู้นําเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ศรีสะเกษ ยโสธร. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
รุจาภรณ์ ลักษณะดี. (2565). ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตบ้านบึง 1 สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยเกริก
รุสมัน มะนอ (2566). ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดมัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
วรรณนภา จำเนียรพืช. (2564). ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อทักษะ ครูในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษา สังกัดมัธยมศึกษา เขต 3 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ประเทศไทย.
ศศิธร วรนภาฤทธิ์. (2565). ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูในโรงเรียนกลุ่มกรุงธนใต้ สังกัดกรุงเทพมหานคร. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุนันทา สมใจ. (2561). การบริหารสถานศึกษาด้วยภาวะผู้นำทางเทคโนโลยี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประเทศไทย.
สุวิทย์ ขำคลาย. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําเชิงเทคโนโลยีกับการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยหาดใหญ่
สุเหด หมัดอะดัม. (2562). ถาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู โรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน จังหวัดสงขลา. ในการประชุมวิชาการ เสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติครั้งที่ 20 (5-9).ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
อัสนี โปราณานนท์ (2564).แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา
อภิวิชญ์ สนลอย. (2565). ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดประถมศึกษาสมุทรสาคร. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
อมรรัตน์ สุริยะบุญ. (2566). ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2. Journal of Yanasangvorn Research Institute Vol.14 No.1 (January – June 2023).
William Siams Bainbridge. (2012). Leadership in Science and Technology: A Reference Handbook (California: SAGE Publications). 14.
