A STUDY OF COMMUNITY PARTICIPATION IN EDUCATION MANAGEMENT: CASE STUDY: SAENG BADAN BAN BAK WITTHAYA SCHOOL UNDER THE OFFICE OF KALASIN PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA 3
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this thesis research are: 1) study the state of community participation in educational management, with a case study of Saeng Badan Ban Bak Wittaya School; 2) explore the community's needs for participation in educational management, focusing on Saeng Badan Ban Bak Wittaya School; and 3) examine proposals for enhancing community participation in educational management at Saeng Badan Ban Bak Wittaya School, under the Office of Kalasin Primary Educational Service Area 3, for the academic year 2023. The results showed that 1. State of Community Participation: Community participation in educational management at Saeng Badan Ban Bak Wittaya School is significant. The community is involved in analyzing the school's problems and needs, contributing to curriculum development, and making decisions on various matters, including budget allocation and resource support. The community also plays a role in planning teacher staffing, evaluating school quality, and implementing continuous improvement projects. 2. Community Needs for Participation: The community desires involvement in academic planning, including providing training, offering feedback, and evaluating teaching and learning. They also wish to participate in organizing activities and producing learning materials, planning teacher staffing, selecting personnel, and developing teachers. Additionally, the community is interested in monitoring the use of funds and procuring resources to enhance the school, as well as improving the school environment and safety measures. 3. Proposals for Community Participation: The community's proposals for participation in educational management at Saeng Badan Ban Bak Wittaya School are crucial. The community suggests creating an academic calendar, developing and coordinating various school activities, and establishing channels for providing feedback and assessing satisfaction to improve academic quality. They also recommend transparent budget management and boosting teacher morale by promoting local traditions. Furthermore, the community supports organizing activities such as health training and installing CCTV cameras for safety.
Article Details
References
คงคา วงค์อามาตย์. (2560). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมสำหรับสถานศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต1. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
จันทร์ธิวา โสภา. (2560). การพัฒนาแนวทางการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่กาศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม.
ปิยะนุช บุญรอด. (2560). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน ในเครือข่ายการศึกษาที่ 8 ศิลาสลัก สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง. ในการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 8 “Research 4.0 Innovation and Development SSRU’s 80th Anniversary”. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
พิมพรรณ ประสานพันธ์. (2558). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนพนมสารคาม “พนมอดุลวิทยา” สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
วันชาติ ดนเสมอ. (2561). การศึกษาปัญหาและแนวทางการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิเขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ, ชัยภูมิ.
วันเพ็ญ เจิมจิตต์. (2560). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาโรงเรียนเมืองพัทยา 10 (บ้านเกาะล้าน) สังกัดเมืองพัทยา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง การกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550.กรุงเทพฯ: จามจุรีโปรดักส์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของภาคประชาสังคม/ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียตามร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
อทิตยา ขาวคม. (2557). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองโรงเรียนสิงห์สมุทร สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
