Effects of a Caregiver Participation Enhancement Program on Caregiving Ability and Readmission Rates of Children with Pneumonia in the Pediatric Ward at Tha Bo Crown Prince Hospital
Keywords:
Caregiver's capabilities, Participation program, Pneumonia, Readmission rateAbstract
This quasi-experimental study, employing a one-group pretest–posttest design, aimed to compare caregivers’ ability and participation in caring for children with pneumonia before and after participating in a caregiver participation enhancement program. It also examined the rate of hospital readmission within 28 days after discharge. The sample consisted of 33 primary caregivers of children aged 1 month to 5 years who were admitted to the pediatric ward of Tha Bo Crown Prince Hospital between January and July 2025. Participants were selected according to predetermined criteria. Research instruments included the Caregivers’ Ability and Participation Assessment (content validity index = 0.67 - 1.00; Cronbach’s α = 0.82) and a readmission record form. The program comprised knowledge provision, demonstration, hands-on practice, and the use of electronic learning media. Data were analyzed using descriptive statistics and the Wilcoxon Signed Ranks Test. The findings revealed that caregivers’ ability scores significantly increased from a mean of 2.34 ± 0.29 before the program to 3.62 ± 0.19 after the program (Z = 5.015, p-value < 0.001). Caregivers’ participation scores also improved significantly, rising from a mean of 2.39 ± 0.41 to 3.88 ± 0.25 (Z = 5.052, p-value < 0.001). Additionally, the readmission rate of children with pneumonia within 28 days after discharge decreased to 6.1 (2 out of 33 cases). In conclusion, the caregiver participation enhancement program effectively improved caregivers’ ability and participation in caring for children with pneumonia and contributed to reducing.
Downloads
References
Celebi S, Hacimustafaoglu M, Albayrak Y, and Bulur N. Recurrent pneumonia in children. Journal of Pediatric Infection. 2010; 4(2): 56-9.
Watanasomsiri A. Recurrent pneumonia: Case study & review. Accessed 20 November 2024 from www.thaipedlung.org/topic/full/recurrent_pneumonia.pdf.
ปราณี สิตะโปสะ. โรคปอดอักเสบหรือปอดบวมในเด็ก (Childhood pneumonia). สืบค้นเมื่อ 11 พฤศจิกายน 2567 จาก http://vibhavadi.com/Health-expert/detial/440.
World Health Organization. World health statistics 2017: monitoring health for the SDGs, sustainable development goals. Accessed 20 November 2024 from https://www.who.int/publications/i/item/9789241565486.
World Health Organization. Pneumonia in children. Accessed 20 November 2024 from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/pneumonia.
อรรถวุฒิ ดีสมโชค. 12 พฤศจิกายน 2566 วันปอดอักเสบโลกหรือวันปอดบวมโลก (World Pneumonia Day). สืบค้นเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2567 จาก https://www.med.cmu.ac.th/web/news-event/news/11534/.
สถาบันวัคซีนแห่งชาติ. ผนึกกำลังเตรียมความพร้อมประเทศไทยสู่การป้องกัน ‘โรคปอดอักเสบ’ หลังโควิด 19. สืบค้นเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2567 จาก https://nvi.go.th/2022/11/11/prnews-2565-pneu-1/.
กลุ่มงานโรคติดต่อในเด็ก กองโรคติดต่อทั่วไป กรมควบคุมโรค. สถานการณ์โรคติดต่อในเด็กปี 2566 5 โรคที่สำคัญ. สืบค้นเมื่อ 11 พฤศจิกายน 2567 จาก http://moph.go.th/uploads/Files/41487200240312035207.pdf.
Klossner NJ, and Hatfield NT. Introductory Maternity & Pediatric Nursing. Philadelphia, Lippincott Williams & Wilkins. 2010.
Grealish L. The skills of coach are an essential element in clinical learning. Journal of Nursing Education. 2000; 31(3): 649-56.
กลุ่มงานกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชท่าบ่อ. สถิติจากหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชท่าบ่อ ปี พ.ศ. 2564–2566. โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชท่าบ่อ.หนองคาย. 2567.
Carter MC, and Miles MS. Parental stressors scale: Pediatric intensive care unit. Maternal Child Nursing Journal. 1989; 18: 182-98.
Wilson D. The child with respiratory dysfunction. St. Louis, Mosby. 2009. p.619–80.
Committee on Hospital Care and Institute for Patient-and Family-Centered Care. Patient- and family-centered care and the pediatrician’s role. Pediatrics. 2012; 129(2): 394-404. DOI: 10.1542/peds.2011-3084.
Institute for Patient-and Family-Centered Care. Advancing the practice of patient-and family-centered care in hospitals: How to get started. Bethesda (MD), Institute for Patient-and Family-Centered Care. 2017.
Beukelman DR, and Mirenda P. Augmentative and alternative communication: Supporting children and adults with complex communication needs. 4th ed. Baltimore, Brookes Publishing. 2013.
Alligood MR. Nursing theorists and their work. 8th ed. St. Louis, Elsevier. 2014.
Schepp K. Psychometric assessment of the preferred participation scale for parents of hospitalized children. Seattle, University of Washington, School of Nursing. 1995.
Karen SP, and Jeffrey SR. Family presence during invasive procedures in the pediatric intensive care unit. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. 1999; 153: 955-58.
Asumpinzup U. The parental role in caring for children with congenital heart disease. Thai Journal of Pediatrics. 2001; 1(2): 6-11.
Isarachot N. The effect of a maternal participation in child care program on maternal stressor at a pediatric intensive care unit. [Thesis]. Prince of Songkla University. 2014.
พัฒนพร ตรีสูนย์, และประนอม รอดคำดี. ผลของโปรแกรมการสอนแนะมารดาต่อพฤติกรรมการดูแลเด็กวัยเตาะแตะโรคปอดอักเสบ. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ. 2560; 35(1): 55-63.
ปิยฉัตร ปะกังลำภู, และเสาวมาศ คุณล้าน เถื่อนนาดี. ผลของโปรแกรมพัฒนาการรับรู้ความสามารถของผู้ดูแลและอัตราการกลับมารักษาซ้ำด้วยโรคปอดอักเสบในเด็ก 0-5 ปี.วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ. 2561; 36(3): 99-106.
Faul F, Erdfelder E, Lang A-G, and Buchner A. G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behavior research methods. 2007; 39(2): 175-91. DOI: 10.3758/BF03193146.
อรุณ จิรวัฒน์กุล. สถิติทางวิทยาศาสตร์สุขภาพเพื่อการวิจัย. สืบค้นเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2567 จาก https://drive.google.com/file/d/13xO4_6KoRwbz3Gwe0P527KQpWpT0VGzu/view.
ศิราณี อิ่มน้ำขาว, วิภาดา ดวงพิทักษ์, ไรจูณ กุลจิติพงศ์, และอลิสา ผาบพุทธา. ผลของโปรแกรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมต่อความสามารถของผู้ดูแลเด็กโรคปอดบวม. วารสารโรงพยาบาลมหาสารคาม.2565; 19(3): 165-76.
วินยา ธนาสุวรรณ. ผลของโปรแกรมการให้ความรู้ผู้ดูแลในการจัดการอาการไข้ในเด็ก โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชท่าบ่อ. วารสารวิจัยสุขภาพโรงพยาบาลและชุมชน. 2567; 2(2): 70-81.
Joon Y, Yadav S, and Shivani. Effectiveness of hands-on skill training programmes for the prevention and management of pneumonia in under-five children: A systematic review. International Journal of Health Sciences. 2025; 9(1): 424–36.
Murphy A, Andrews T, Allen U, and Freedman SB. Pediatric caregiver knowledge of pneumonia: Perspectives on educational interventions. Canadian Journal of Emergency Medicine. 2024; 26(3): 327–35.
Tovichien T, Srisuk J, and Chansawang N. Telemedicine-based caregiver training for pediatric respiratory care: Effects on caregiver confidence and hospital readmission. BMC Pediatrics. 2023; 23(1): 627.
ภาวิณี ช่วยแท่น, ภรณี วัฒนสมบูรณ์, และสุปรียา ตันสกุล. ผลของโปรแกรมสุขศึกษาเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมป้องกันการกลับมารักษาซ้ำในมารดาเด็กโรคปอดอักเสบ. วารสารสุขศึกษา. 2563; 43(1): 12–24.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Journal of Education and Research in Public Health

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
