กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนสามัญศึกษา สู่ความเป็นเลิศ ในศตวรรษที่ 21

Main Article Content

อำนวย มีราคา
ชาญวิทย์ หมุนอุดม

บทคัดย่อ

กลยุทธ์การบริหารงานเป็นเรื่องที่สำคัญอย่างยิ่งต่อการดำเนินงานของทุกองค์กร ทั้งนี้เพราะการบริหารงานสามารถบ่งชี้ให้เห็นว่าองค์กรนั้นๆ มีความเจริญก้าวหน้ามากน้อยเพียงใด การบริหารขององค์กรต่าง ๆ ที่ดีนั้น ผู้บริหารต้องมีความสามารถในการวางแผน ให้บุคลากรสามารถทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพและก่อให้เกิดประสิทธิผลสูงสุด กลยุทธ์ในการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนสามัญศึกษา จำเป็นต้องมีความเกี่ยวข้องและสัมพันธ์กับพฤติกรรมการทำงานของครู เพราะพฤติกรรมบางอย่าง ย่อมส่งผลดีต่อความผูกพัน ผู้บริหารสถานศึกษาจึงเป็นกลไกสำคัญและเป็นตัวแปรสำคัญในด้านการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ เพื่อสู่ความเป็นเลิศ ในยุคใหม่ยุคศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ ความสามารถการพัฒนาทักษะ และประสบการณ์ทางการบริหารการศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้ทันสมัยเหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงของโลกและก้าวทันในศตวรรษที่ 21

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
มีราคา อ., & หมุนอุดม ช. (2024). กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนสามัญศึกษา สู่ความเป็นเลิศ ในศตวรรษที่ 21. วารสารพุทธศาสตร์ มจร.อุบลราชธานี, 6(2), 2121–2132. สืบค้น จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/5364
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

กรมการศาสนา. (2521). เอกสารสำหรับใช้ประกอบการพิจารณาเรื่องการศึกษาคณะสงฆ์ไทย.กรุงเทพฯ : กรมการศาสนา.

ธีระ รุญเจริญ. (2546). การบริหารโรงเรียนยุคปฎิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ : ข้าวฟ่าง.

ธงชัย สมบูรณ์. (2549). การบริหารและจัดการมนุษย์ในองค์กร. กรุงเทพฯ : ปราชญ์สยาม.

_______. (2537). องค์การและการบริหาร. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.

_______. (2543). พฤติกรรมบุคคลในองค์การบริษัท. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.

เด่น ชะเนยัง. (2533). การบริหารงานบุคคล. กรุงเทพฯ : ม.ป.ท.

ติน ปรัชญพฤทธิ์, (2535). ศัพท์รัฐประศาสนศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.

เนตร์พันนา ยาวิราช. (2546). การจัดการสมัยใหม่. กรุงเทพฯ : เซ็นทรัลเอ็กซ์เพรส.

แพรดาว สนองผัน. (2557). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขต

พื้นที่การประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

พระราชวรมุนี. (2521). การศึกษาของคณะสงฆ์ไทยในปัจจุบัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ภูษิต ปุลันรัมย์ และคณะ. (2561). การบริหารเวลา การบริหารชีวิต ตามวิถีพุทธในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการธรรมทัศน์.

พระเมธีธรรมาภรณ์, (ประยูร ธมมจิตโต). (2539). คุณธรรมสำหรับผู้บริหาร. กรุงเทพฯ : มูลนิธิพุทธธรรม.

พระมหาวุฒิชัย วชิรเมธี, (ว.วชิรเมธี). (2550). คนสำราญงานสำเร็จ. กรุงเทพฯ : อมรินทร์พริ้นติ้ง แอนด็พลับลิซซิ่ง.

วิชัย ตันศิริ. (2542). คำอธิบายพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์วิญญูชน.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2558). ทิศทางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (2560-2564.) รายงายสรุปผลการ

ประชุมประจำปี 2558. นนทบุรี : ศูนย์แสดงการประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : นามมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. (2543). ประโยชน์และการบริหาร. เอกสารการสอนชุดวิชาการบริหารงานบุคคล. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

สุพานีสฤษฎ์วานิช. (2543). การบริหารเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

Sergiovanni, T. (1992). Educational Governance and Administration. Massachusetts: Allyn & Bacon.

Luther Gulick and Lyndallurwick, (1937). Papers on the Science of Administration. (New York : Lnstitute of Public Administration 37 - 38.