THE ADMINISTRATIVE STRATEGY OF THE GENERAL EDUCATION IN PHRAPARIYATTIDHAMMA SCHOOLS TO THE EXCELLENCE IN THE 21ST CENTURY

Main Article Content

อำนวย มีราคา
ชาญวิทย์ หมุนอุดม

Abstract

The administrative strategy was the most importance towards the operation of every organization so as to the administration could denote how good the organizations were on progress. The good administration for several organizations should be on the capable administrators for planning on efficiency and the highest effectiveness. The strategy on administration of Phrapariyattidhamma Schools in General Education section should be on concerning and relation with the working behavior of the  teachers so as to the something behavior enhanced the good results towards the commitment so as to the administrators should be on important mechanism and variance on the performances for efficient education to the excellence in the 21st century on  increasing knowledge, ability and skill developing and creating the experiences on educational administration for developing the academy on modernity and appropriating for the world change and keeping up in the 21st century.

Article Details

How to Cite
มีราคา อ., & หมุนอุดม ช. (2024). THE ADMINISTRATIVE STRATEGY OF THE GENERAL EDUCATION IN PHRAPARIYATTIDHAMMA SCHOOLS TO THE EXCELLENCE IN THE 21ST CENTURY. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 6(2), 2121–2132. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/5364
Section
บทความวิชาการ

References

กรมการศาสนา. (2521). เอกสารสำหรับใช้ประกอบการพิจารณาเรื่องการศึกษาคณะสงฆ์ไทย.กรุงเทพฯ : กรมการศาสนา.

ธีระ รุญเจริญ. (2546). การบริหารโรงเรียนยุคปฎิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ : ข้าวฟ่าง.

ธงชัย สมบูรณ์. (2549). การบริหารและจัดการมนุษย์ในองค์กร. กรุงเทพฯ : ปราชญ์สยาม.

_______. (2537). องค์การและการบริหาร. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.

_______. (2543). พฤติกรรมบุคคลในองค์การบริษัท. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.

เด่น ชะเนยัง. (2533). การบริหารงานบุคคล. กรุงเทพฯ : ม.ป.ท.

ติน ปรัชญพฤทธิ์, (2535). ศัพท์รัฐประศาสนศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.

เนตร์พันนา ยาวิราช. (2546). การจัดการสมัยใหม่. กรุงเทพฯ : เซ็นทรัลเอ็กซ์เพรส.

แพรดาว สนองผัน. (2557). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขต

พื้นที่การประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

พระราชวรมุนี. (2521). การศึกษาของคณะสงฆ์ไทยในปัจจุบัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ภูษิต ปุลันรัมย์ และคณะ. (2561). การบริหารเวลา การบริหารชีวิต ตามวิถีพุทธในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการธรรมทัศน์.

พระเมธีธรรมาภรณ์, (ประยูร ธมมจิตโต). (2539). คุณธรรมสำหรับผู้บริหาร. กรุงเทพฯ : มูลนิธิพุทธธรรม.

พระมหาวุฒิชัย วชิรเมธี, (ว.วชิรเมธี). (2550). คนสำราญงานสำเร็จ. กรุงเทพฯ : อมรินทร์พริ้นติ้ง แอนด็พลับลิซซิ่ง.

วิชัย ตันศิริ. (2542). คำอธิบายพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์วิญญูชน.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2558). ทิศทางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (2560-2564.) รายงายสรุปผลการ

ประชุมประจำปี 2558. นนทบุรี : ศูนย์แสดงการประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : นามมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. (2543). ประโยชน์และการบริหาร. เอกสารการสอนชุดวิชาการบริหารงานบุคคล. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

สุพานีสฤษฎ์วานิช. (2543). การบริหารเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

Sergiovanni, T. (1992). Educational Governance and Administration. Massachusetts: Allyn & Bacon.

Luther Gulick and Lyndallurwick, (1937). Papers on the Science of Administration. (New York : Lnstitute of Public Administration 37 - 38.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.