ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ผลการวิจัยพบว่า 1.ครูมีความคิดเห็นเกี่ยวกับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2.ครูที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการทำงานเป็นทีมและการมีส่วนร่วม แตกต่างกันอย่างมีนัยยะสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3.ครูที่มีวิทยฐานะต่างกัน มีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยยะสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการคิดสร้างสรรค์ และด้านการสร้างบรรยากาศองค์กรนวัตกรรม แตกต่างกันอย่างมีนัยยะสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (4) ครูที่ประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวม ไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการคิดสร้างสรรค์แตกต่างกันอย่างมีนัยยะสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
เอกสารอ้างอิง
จีรศักดิ์ นามวงษ์. (2563). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1.มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ชุติภรณ์ ทัศนกิจ.(2566).ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาพัฒนาการ.วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 8(1), 356-365.
เบญจพร หอประเสริฐ.(2563). คุณลักษณะภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนจีนเอกชนใน
กรุงเทพมหานคร.มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.วารสารวิจยวิชาการ,4(4)1, 65-77
บริพัฒน์ สารผล.(2565).ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงาน
บุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี.มหาวิทยาลัย ราชภัฏสกลนคร.
ปิยะวรรณ บริหารพานิช.(2565).ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1.วารสารนวัตกรรมการบริหารการศึกษา, 1(2), 44-55.
แพรวพรรณ เปรมลาภ.(2565). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2.มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ไพฑูรย์ แวววงศ์.(2565).ภาวะผู้นําเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลําภู เขต 1. Journal of Integration Social Sciences and Development. 2(2), 1-12.
วิชญะ ประทุมมา.(2566). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูใน
สถานศึกษา สังกัดสังฆมณฑลนครราชสีมา. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). 17(2), 272-285.
มนฤดี ชอบสะอาด.(2566).การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาอำเภอสอง
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1.มหาวิทยาลัยพะเยา
อาฟานดี คอลออาแซ.(2566).ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิต
ในการทำงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานราธิวาส.วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ. 3(4), 67-84
อาริยา แสงนิล.(2567).ภาวะผู้นําเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร..วารสารมหาจุฬาคชสาร. 15(1), 226-238.
อรทัย พลมั่น.(2566).ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง จังหวัดชลบุรี.มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
