Teachers’ Satisfaction with the Administration of School Administrators in Bang Bo 2 School Group under Samut Prakan Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to 1) study the satisfaction of teacher with the administration of Bang Bo 2 school group. 2) compare the teacher’s satisfaction with the administration of Bang Bo 2 school group. classified by gender, educational background, age, and work experience. The sample group was teachers of Bang Bo 2 school group, under Samut Prakan Primary Educational Sevice Area Office 2, 144 people, using stratified random sampling. By simple random sampling method. The tool used in the study was a 5-level questionnaire with a reliability level of .98. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, and standard deviation, t-test, and one-way analysis of variance.
The research results were found as follows; 1)The satisfaction of teacher towards school administrator’s participative administration in Bang Bo 2 school group, overview at the level very much on all side, based on average value,the highest-ranking item were budget management next is academic administration and last order personnel management. 2) The comparative results regarding teachers’ satisfaction with the school administrators’ participative administration in the Bang Bo 2 School Group revealed that there were no statistically significant differences when comparing by gender, educational background, age, and work experience.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กฎกระทรวง กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา. (16 พฤษภาคม 2550). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 12 ตอนที่ 24 ก หน้า 29-35.
กีรติคุณ มินทร และรัตนา กาญจนพันธุ์. (2564). ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา ในสหวิทยาเขตเบญจสิริ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(1), 154–168.
ไกรศร เจียมทอง. (2561). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม). Thesis RMU. https://opac.rmu.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=123016
ไชยยศ ตันวุฒิบัณฑิต. (2563). สภาพและแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนเอกชน [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
นาซีฮะห์ ลาเตะ และจรุณี เก้าเอี้ยน. (2564). การบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส. วารสารการบริหารการศึกษาและครุศาสตร์, 2(1), 96–107.
นิชนันท์ รื่นสุข. (2563). การศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอหันคา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
พัชรินทร์ ชูช่วย และอำนวย ทองโปร่ง. (2566). ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนในสหวิทยาเขตเสรีไทย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 8(3), 535-544.
รุวิญา ถือสัตย์. (2560). การบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา). BUUIR. https://buuir.buu.ac.th/handle/1234567890/6839
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2. (2567). แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567. สำนักงาน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2567). คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู. สำนักงาน.
สุจินตนา ตรงประสิทธิ์. (2560). การบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดปัตตานี [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
Likert, R. (1967). New patterns of management. McGraw-Hill.
