แนวทางการบริหารตามหลักการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพ และแนวทางการบริหารตามหลักการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ตามพื้นที่จัดการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำนวน 298 คน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิตามพื้นที่จัดการศึกษา และผู้ทรงคุณวุฒิให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 8 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจงเก็บข้อมูลด้วยวิธีการสนทนากลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการบริหารตามหลักการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ในภาพรวมและรายด้านมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก แนวทางการบริหารตามหลักการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ดังนี้ 2.1) ควรปฏิบัติหน้าที่ให้สอดคล้องกับเป้าหมายหลักของสถานศึกษา 2.2) ควรวางแผนและดำเนินการใช้งบประมาณอย่างถูกต้องตามระเบียบ 2.3) ควรใช้อำนาจอย่างเป็นธรรม 2.4) ควรใช้ทรัพย์สินของราชการให้เหมาะสมคุ้มค่า 2.5) ควรกำหนดมาตรการภายในสถานศึกษาในการแก้ไขปัญหาการทุจริต 2.6) ควรดำเนินงานตามแผนพัฒนาให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ 2.7) ควรพัฒนาระบบการสื่อสารเพื่อความสะดวก รวดเร็วในการดำเนินงาน 2.8) ควรปรับปรุงระบบการทำงาน เพื่อให้ปฏิบัติงานให้เสร็จทันเวลา ถูกต้องมีคุณภาพ 2.9) ควรจัดให้มีการเผยแพร่ผลการดำเนินงานในกิจกรรมต่าง ๆ 2.10) ควรดำเนินการป้องกันการทุจริตเพื่อสร้างจิตสำนึกที่ดีให้เกิดความละอายต่อการกระทำการทุจริตคอร์รัปชัน