School Budget Management under Udon Thani Primary Educational Service Area Office 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research are to 1) study the budget management of educational institutions and 2.1 Compare budget management of educational institutions The sample group used included 194 educational institution administrators and budget supervisors. The sample size was determined according to Crazie and Morgan's table using stratified and specific sampling methods. Tools used in research It is a questionnaire divided into 2 parts, resulting in confidence values for the entire version equal to 0.94 Statistics used in the analysis include number, percentage, mean, standard deviation. And analyze hypothesis testing data using value statistics (t-test) and using F-test statistics (F-test).
The results of the research found that:- 1) Budget management of educational institutions was found to be at the highest level overall. 2) Results of comparing budget management of educational institutions. Classified according to the size of the educational institution, it was found that overall they were significantly different at the .05 level, classified according to position and overall work experience, no different.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ธิการ. (2546). ระเบียบและแนวทางการบริหารงานการเงินและบัญชีของสถานศึกษา.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ครุสภาลาดพร้าว.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องตน. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน
ดรัณภพ เย็นวัฒนา. (2562). สภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการบริหารงานงบประมาณในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ทิชา ใช้บางยาง. (2566). การบริหารงบประมาณของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
ธัชษา มงคลณฐกร และพรหมินทร์ ศรีหมื่นไวย. (2567). การบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4. วารสารสหวิทยาการวิชาการและวิจัย, 4 (5): 789–808.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย. ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 134 ตอนที่ 40ก 6 เมษายน 2560.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวัดผลการเรียนรู้. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน์.
วนัสนันท์ พรานุสร และบรรจบ บุญจันทร์. (2568). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานงบประมาณในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2. วารสารวิจัยวิชาการ, 8(5): 247–258.
วราพร แต้มเรืองอิฐ. (2565). การตัดสินใจของผู้บริหารกับการบริหารงบประมาณของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วิกร ยิ้มย่อง. (2562). การบริหารงบประมาณในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 5. วารสารบริหารการศึกษา มศว, 16(31): 139-147.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2550). แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาตามกฎกระทรวง กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
อำนวย มีราคา. (2566). การบริหารจัดการศึกษา สู่ความเป็นเลิศ. สกลนคร: หจก.สมศักดิ์การพิมพ์ กรุ๊ป.
