การสร้างสรรค์วิดีโอสั้นเพื่อสร้างเสริมสุขภาพของบุคลากรทางการแพทย์บนแพลตฟอร์ม TikTok และการเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพของผู้ชม

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) วิเคราะห์เนื้อหาและแนวทางการสร้างสรรค์วิดีโอสั้นเพื่อสร้างเสริมสุขภาพของบุคลากรทางการแพทย์บนแพลตฟอร์ม TikTok (2) ศึกษาระดับความรอบรู้ด้านสุขภาพของผู้ชมวิดีโอสั้นเพื่อสร้างเสริมสุขภาพของบุคลากรทางการแพทย์บนแพลตฟอร์ม TikTok โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ตัวบทจากวิดีโอของบัญชีบุคลากรทางการแพทย์จำนวน 20 บัญชี และการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ชมวิดีโอสั้นเพื่อสร้างเสริมสุขภาพของบุคลากรทางการแพทย์บนแพลตฟอร์ม TikTok จำนวน 15 คน

ผลการวิจัยพบว่า (1) เนื้อหาของวิดีโอสั้นที่สร้างขึ้นโดยบุคลากรทางการแพทย์บน TikTok มีความน่าเชื่อถือและอ้างอิงหลักวิชาการทางสุขภาพตามความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน รูปแบบการนำเสนอมีความหลากหลาย เข้าใจง่าย มีการใช้แฮชแท็กเพื่อเพิ่มการเข้าถึง มีการจัดหมวดหมู่คลิปวิดีโอผ่าน         เพลย์ลิสต์และลงคลิปอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของผู้ชม (2) ระดับความรอบรู้ด้านสุขภาพของผู้ชมวิดีโอสั้นบน TikTok มีลักษณะสำคัญ       3 ประการ ได้แก่ ขั้นพื้นฐาน ผู้ชมเข้าถึงข้อมูลสุขภาพผ่านรูปแบบเนื้อหาที่ดึงดูดความสนใจและเข้าใจง่าย ขั้นปฏิสัมพันธ์ ผู้ชมมีการสื่อสารกับผู้ผลิตเนื้อหาในเรื่องเกี่ยวกับสุขภาพที่ตนเองสนใจ รวมถึงมีการแบ่งปันข้อมูลสุขภาพกับบุคคลใกล้ชิด และ ขั้นวิจารณญาณ ผู้ชมสามารถวิเคราะห์ ประเมิน ความน่าเชื่อถือของข้อมูล และนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลการวิจัยสะท้อนให้เห็นถึงบทบาทของแพลตฟอร์ม TikTok ในฐานะแหล่งข้อมูลสุขภาพที่เข้าถึงได้ง่าย รวมถึงศักยภาพของวิดีโอสั้นในการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพของประชาชน