การประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรมในการพัฒนาสมรรถนะของบุคลากรโรงเรียน พระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา วัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาวัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา 2. ศึกษาหลักสัปปุริสธรรมว่าด้วยการพัฒนาสมรรถนะบุคลากร 3. ประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรมในการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาวัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เน้นการศึกษาเอกสาร นำเสนองานวิจัยแบบพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหาการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาวัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา เกิดจากปัจจัยหลายประการ สรุปเป็น 4 ประเด็น ได้แก่ 1. ปัญหาด้านความรู้ (Knowledge) 2) ปัญหาด้านทักษะ (Skill) 3) ปัญหาด้านความสามารถ (Ability) 4. ปัญหาด้านคุณลักษณะ (Attribute) หลักสัปปุริสธรรม 7 อันเป็นหลักธรรมของคนดี ธรรมของสัตบุรุษ ธรรมที่ทำให้เป็นสัตบุรุษ คุณสมบัติของคนดี การประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรมในการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาวัดโสธรวราราม จังหวัดฉะเชิงเทรา 4 ประเด็น ได้แก่ 1. ด้านความรู้ (Knowledge) 2. ด้านทักษะ (Skill) 3. ด้านความสามารถ (Ability) 4. ด้านคุณลักษณะ (Attribute) เพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้คู่คุณธรรม และประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
การพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” เพื่อความสุขของคนไทยทุกคน เข้าถึง:https://
www.bic.moe.go.th/images/stories/pdf/NS _SumPlanOct2018.pdf (สืบค้นเมื่อ 6 กรกฎาคม 2567)
การเรียนรู้เพื่อสร้างองค์ความรู้อย่างยั่งยืนเข้าถึงที่:https://www.gotoknow.org/posts/620312 (สืบค้นเมื่อ 6 กรกฎาคม 2567)
โศภิต กดนอก (2564). การพัฒนาสมรรถนะของบุคลากรในสำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษากระทรวงศึกษาธิการ. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยรามคำแหง
สุรพงษ์ มาลาม. (2566). เรื่องแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
หยาดฝน เดชโอภาส. (2565). การประยุกต์ใช้หลักสัปปุริสธรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา. สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
Information and Communication Technology = ICT .เข้าถึงที่ :https://www.iok2u.com/article/information-technology/ict-intro (สืบค้นเมื่อ 7
กรกฎาคม 2567)
