การบริหารตามหลักคุณธรรมและความโปร่งใสของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการการบริหารตามหลักคุณธรรมและความโปร่งใสของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์เขต 3 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารตามหลักคุณธรรมและความโปร่งใสของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 ผู้วิจัยได้เก็บรวบรวมข้อมูลจากสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์เขต 3 จำนวน 233 โรงเรียนเพื่อวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดมความคิดจากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 13 คน ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับการบริหารตามหลักคุณธรรมและความโปร่งใสของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 โดยภาพรวม ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 73.55 ซึ่งถือว่ามีคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานอยู่ในระดับ C และ 2)แนวทางการพัฒนาการบริหารตามหลักคุณธรรมและความโปร่งใสของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 มี 2 ด้าน 6 แนวทาง คือ 1) กระบวนการสร้างความเชื่อมั่นในการบริหารงาน 2) แนวทางการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา 3) ผู้บริหารมีการกำหนดนโยบายเชิงรุกทั้งระยะสั้นและระยะยาวให้แก่เจ้าหน้าที่ในสถานศึกษาปฏิบัติ เพื่อร่วมกันป้องปราบการทุจริตทุกรูปแบบและเกิดประโยชน์สูงสุด 4) ผู้บริหารมีการกำหนดบันทึกข้อตกลง (MOU) และบันทึกความมุ่งมั่นตั้งใจ ของบุคลากรที่จะปฏิบัติหน้าที่ 5) การสร้างเครือข่ายเพื่อให้เกิดความเข้มแข็งในการพัฒนาองค์กร เพื่อวางรากฐาน และปลูกจิตสำนึกด้านคุณธรรมและความโปร่งใส 6) ผู้บริหารมีการปรับปรุง แก้ไขและพัฒนาให้เกิดคุณธรรมและความโปร่งใส
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กัลยาณี ศิวธรรมปัญญา. (2565). การบริหารจัดการตามหลักคุณธรรมและความโปร่งใสในวิถีใหม่ ของสํานักงานศึกษาธิการจังหวัดสังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. มรภ รำไพพรรณี.
ณัฎฐวุฒิ ทรัพย์อุปถัมภ์. (2557). เรื่องการเสริมสร้างธรรมาภิบาลของเครือข่ายองค์กรชุมชน: กรณีศึกษาตำบลบางสระเก้า อำเภอแหลมสิงห์ จังหวัดจันทบุรี. มหาวิทยาลัยรำไพพรรณี.
ปิยะนาถ บุญมีพิพิธ และจำรัส แจ่มจันทร์. (2563). “การบริหารการศึกษาไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0," วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ.“พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 120 ตอนที่ 100.
วรวิทย์ บุญประคม. (2565). การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1. มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย .
สุภาภรณ์ แก้วสุฟอง. (2560). การศึกษาคุณภาพชีวิตการทำงาน และแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตการทำงานของครูผู้สอน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ชลบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 .มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุวิทย์ มูลคํา. (2545). หนังสือชุด “60 วิธีการจัดการเรียนรู้ ”. กรุงเทพฯ: ดวงกมลสมัย.สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22.
อัญชสา ธนากิตติเจริญ. (2552). พฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1: มหาลัยบุรพา.
Osborn, A. (1957). Applied IMAGINATION. New York: Charles Scribner.
