THAI EDUCATION PATH MOVES FORWARD TOWARDS SOFT POWER

Main Article Content

สิรินาถ จงกลกลาง
นาตยา ปิลันธนานนท์
ศลิษา ณรงค์เลิศฤทธิ์

Abstract

Soft Power is a connection and guidance that does not require violent force. It reduces costs and the intensity of persuasion of people. We would like to dominate or provide without conditions. By developing arts and culture or things that are good to work as role models then discriminate them to the general public. Impressed and accept then follow along attention. When disseminating to the public, most of this rely on celebrities or famous people to spread quickly and widely. Therefore, it is possible for soft power from ordinary people as well. While majority of people want to be an ideal leader, they want recipients to follow and accept it. Therefore, choosing to receive foreign soft power must be carefully considered. Because of related national security. Many countries use education as a guideline for dissemination. Even though it's not fast. But it provides the durability of Soft Power to make people's ideas change as they want to for the benefits that follow in terms of economy, society, culture and national security.

Article Details

How to Cite
จงกลกลาง ส. ., ปิลันธนานนท์ น. ., & ณรงค์เลิศฤทธิ์ ศ. . (2024). THAI EDUCATION PATH MOVES FORWARD TOWARDS SOFT POWER. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 6(1), 1261–1274. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/5631
Section
บทความวิชาการ

References

กันตลักษณ์. (2555). Soft Power ตามแนวคิดของ Joseph Nye. นาวิกาธิปัตย์สาร, (84), 32-47.

คณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม(สกสว.). (2565) ขับเคลื่อน Soft Power สู่การเติบโตทางเศรษฐกิจที่ยั่งยืน.บ.พิมพ์ดี จำกัด.กรุงเทพมหานคร.

ชิษณุพงศ์ ด้วงสุขและปริลักษณ์ กลิ่นช้าง. (2555). อํานาจละมุน (Soft Power) ที่สะท้อนในภาพยนตร์เยอรมัน Good Bye, Lenin!: การใช้มุมมองทางรัฐศาสตร์

วิเคราะห์ภาษาและสัญลักษณ์ในภาพยนตร์.วารสารมนุษศาสตร์ ฉบับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง,ปีที่ 9 บับที่ 2 : กรกฎาคม-ธันวาคม. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง., หน้า 53-75.

บวร เทศารินทร์, (2565) soft Power พลังแห่งความอ่อนโยนกับการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา. เผยแพร่เมื่อ 9 พฤษภาคม 2565. [onlineจาก] https://shorturl.asia/yGHOK สืบค้นเมื่อ 2 ตุลาคม 2566.

ประกายกาวิล ศรีจินดา. (2566). ละครโทรทัศน์ไทยกับการขับเคลื่อนซอฟท์พาวเวอร์ผ่านวัฒนธรรมมวลชน. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน ปีที่ 8 ฉบับที่ 1 มกราคม-มิถุนายน. มทร.พระนคร.

พรรษาสิริ กุหลาบ. (2563). การส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อสารสนเทศและดิจิทัลสําหรับเด็กและเยาวชน: กรณีศึกษาจากเกาหลีใต้ สิงคโปร์ และสหราชอาณาจักร. วารสารศาสตร์,13(2) 130-165.

พฤฒิพงศ์ เพ็งศิริ. (2014). การพัฒนากระบวนความคิดกลุ่มเยาวชนผ่านนวัตกรรมการศึกษาด้วยเกมคอมพิวเตอร์หมากรุกไทย. วารสารร่มพฤกษ์, 32(2), 125-150.

รุยาภรณ์ สุคนธทรัพย์. (2561). การบริหารจัดการทรัพยากรSoft Power ของไทย Invigorating Thailand’s Soft Power Resources. วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร. วารสารรัฏฐาภิรักษ์ 48 วารสารราย 4 เดือน ปีที่ 60 ฉบับที่ 3 กันยายน-ธันวาคม 2561.

วิชัย วงษ์ใหญ่ และมารุต พัฒผล. (2563) Soft Power All Education : การสร้างสรรค์นวัตกรรม. กรุงเทพมหานคร. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล (2565) รู้จัก Soft Power ‘อำนาจละมุน’ ที่ทำให้คนคลั่งไคล้ กับ 4 กลยุทธ์มัดใจ จนคนหลงรัก แล้วควักตังค์จ่าย. [onlineจาก] https://www.brandbuffet.in.th/2022/09/cmmu-research-soft-power-marketing/) สืบค้นเมื่อ 3 สิงหาคม 2566

สุรัตน์ โพธิปราสาท และสุขพิชัย คณะช่าง .(2565) 5 เทคนิคปรับใช้ Soft Powerในองค์กร. [onlineจาก] https://shorturl.asia/7ZlkR สืบค้นเมื่อ 19 สิงหาคม 2566

ศลิษฏ์ แพรวัฒนะสุข ทิพรัตน์ บุบผะศิริ จักรี ไชยพินิจและเกรียงชัย ปึงประวัติ .(2565).ความดึงดูดใจของไทยต่อการลงทุนโดยตรงจากญี่ปุ่น ในช่วงปี พ.ศ.2556-2562. วารสารรัฐศาสตร์ ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม-ธันวาคม. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

อิงอร เนตรานนท์. (มกราคม-เมษายน 2563). พลังอำนาจแห่งชาติซอฟต์พาวเวอร์ของไทยในศตวรรษที่ 21. วารสารสถาบันวิชาการป้องกันประเทศ, 11(1), 33-47.

ทำความเข้าใจความหมายของคำว่า “อำนาจ” อย่างมีกลยุทธ์. [onlineจาก] http://bit.ly/35dEJLO สืบค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม 2566.

Anna Wojciuk, Maciej Michael, Marta Stormowska (2015) Education as a source and tool of soft power in international relations. European

Political Science, Online April 2015, form https://www.researchgate.net/publication/281511687_Education_as_a_

Digi Cybersafe. (2015). Growing digital resilience among Malaysian school children on staying safe online. Retrieved July 19, 2020, from https://digi.cybersafe.my/files/article/CyberSAFE_Survey_Report_2015_en.pdf.

Nye, J. (2005). Soft power and higher education. In Forum for the future of higher education (pp. 11-14). Harvard University.

Joseph S. Nye.(2012). The Future of Power, [Jan-2012] ,Paperback [onlineจาก] https://www.amazon.com/Future-Power-Joseph-Nye-Jan-2012/dp/B00FBARCMI สืบค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม 2566.

Thanayod Lopattananont. (2021). The Role of the Confucius Institutes in Contemporary Thai Society. In The Tenth Chinese-Thai Strategic

Research Seminar Proceedings (pp. 266-279). Xiamen: Huaqio University, China Society for Southeast Asian Studies, National

Research Council of Thailand, and Thai-Chinese Culture and Economy Association.

Tin Yau Joe Lo & Suyan Pan. (2020). The internationalisation of China’s higher education: soft power with ‘Chinese characteristics’. หน้า 227-246 | Published online: 02 Sep 2020. https://doi.org/10.1080/03050068.2020.1812235

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.