THE STRATEGIC MANAGEMENT OF EXCELLENT WORLD CLASS STANDARD SCHOOL: A CASE STUDY OF NONGBUAPITTAYAKARN SCHOOL

Main Article Content

มัชญา ด้วงคำจันทร์
สุชาดา บุบผา

Abstract

The purpose of this research were: (1)Studying and extracting lessons from strategic management of excellent World Class Standard School: A Case Study of Nongbuapittayakarn School (2) Propose strategic management guidelines of Excellent World Class Standard School: A Case Study of Nongbuapittayakarn School. The research findings were as follows: 1. Strategic management lessons of excellent World Class Standard School: A Case Study of Nongbuapittayakarn School. There are 5 lessons that make operations successful towards excellence at World Class Standard School, consisting of: 1) Curriculum development 2) Learning management 3) Teacher development 4) School administrator development 5) Development of key personnel of World Class Standard School Using strategic management processes in all 4 areas, consisting of: 1) Environmental analysis 2) Strategy formulation 3) Strategy implementation 4) Strategy evaluation and control until receiving the Office of Basic Education Commission Quality Award (OBECQA) from the Office of the Basic Education Commission : OBEC) Academic year 2020. At an excellent level. 2. Guidelines for strategic management of excellent World Class Standard School: A Case Study of Nongbuapittayakarn School Contains lessons on school development according to World Class Standard School in 5 areas, 60 approaches, including: 1) Curriculum development for school excellence according to World Class Standard School there are 13 guidelines for implementing strategic management principles 2) Learning management for school excellence according to World Class Standard School there are 13 guidelines for implementing strategic management principles 3) Development of teachers towards school excellence with World Class Standard School there are 11 guidelines for implementing strategic management principles. 4) Development of school administrators towards school excellence according to World Class Standard School there are 10 guidelines for implementing strategic management principles and 5) development of key personnel of World Class Standard School Towards the excellence of World Class Standard School international standards have 13 guidelines for implementing strategic management principles.

Article Details

How to Cite
ด้วงคำจันทร์ ม. . ., & บุบผา ส. . (2024). THE STRATEGIC MANAGEMENT OF EXCELLENT WORLD CLASS STANDARD SCHOOL: A CASE STUDY OF NONGBUAPITTAYAKARN SCHOOL. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 6(2), 1727–1740. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/5331
Section
Academic articles

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ:กระทรวงศึกษาธิการ,

ประภัสสร ทิพหนองแวง. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการบริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.

พงษ์พิพัฒน์ นารินรักษ์. (2566). โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนมาตรฐานสากลในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.

มนต์ชัย ปาณธูป. (2557). การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาอย่างมีคุณภาพตามเกณฑ์ มาตรฐานรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA) ในโรงเรียนมาตรฐานสากลที่พัฒนาอย่างเข้มข้น (Intensive School) นักบริหารระดับสูง. สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา, นครปฐม.

วรนาถ ชมภูยันต์. (2563). ประสิทธิผลการบริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.

วิชุดา เมาบุดดา. (2563). ประสิทธิผลการบริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 11. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.

สมาพร ลี้ภัยรัตน์. (2559). รูปแบบการบริหารคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล ระดับประถมศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, นครสวรรค์.

สายสุนีย์ ไชยสุข. (2561). การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.

สุปรียา ชินพะวอ. (2562). การพัฒนาแนวทางการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม.

สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย. (2559). เกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน OBECQA ปี 2559-2560. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, กรุงเทพมหานคร.

สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย. (2561). แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล World-Class Standard School ปรับปรุง พ.ศ.2561. กรุงเทพฯ :

ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย,

สำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา,.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.