การสร้างเสริมคุณลักษณะความเป็นครูของนักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1.เพื่อศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะความเป็นครูของนักศึกษา สาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น  2.เพื่อศึกษาแนวทาง การสร้างเสริมคุณลักษณะความเป็นครู ของนักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษา ชั้นปีที่ 1-4 จำนวน จำนวน 63 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1. แบบสัมภาษณ์ 2. แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ 1. ค่าความถี่ 2.ค่าร้อยละ 3.ค่ามัชณิมเลขคณิต 4. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 5.การวิเคราะห์องค์ประกอบ และ 6. การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. องค์ประกอบคุณลักษณะความเป็นครู ของนักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์นจังหวัดตาก มี 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1. ด้านความรู้และความสามารถ 2. ด้านความรักและความศรัทธา 3.ด้าน บทบาทและหน้าที่ 4.ด้านจรรยาบรรณในวิชาชีพ และ 5.ด้านคุณธรรมและจริยธรรม โดยมีค่า Chi-Square เท่ากับ 48115.946 ค่า df เท่ากับ 8416 2. แนวทางการสร้างเสริมคุณลักษณะความเป็นครู ของนักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์นจังหวัดตาก  มีแนวทางในการสร้างเสริมคุณลักษณะความ เป็นครู ประกอบด้วย การจัดวิธีการสอนที่หลากหลาย, การจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล, ส่งเสริมให้มีความรู้ ความเข้าใจ ทั้งในภาษาไทย และภาษาต่างประเทศเป็นอย่างดี สามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสม