การผลิตสื่อแอนิเมชัน เรื่อง เครื่องดนตรีโหวด ด้วยวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ ตามกลวิธีถ่ายทอดของครูทรงศักดิ์ ประทุมศิลป์ (ศิลปินแห่งชาติ)

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรวบรวมองค์ความรู้และกลวิธีการสอนโหวดของครูทรงศักดิ์ ประทุมศิลป์ (ศิลปินแห่งชาติ) ผลิตสื่อแอนิเมชันเพื่อใช้เป็นสื่อการสอนเรื่องเครื่องดนตรีโหวด และบูรณาการสื่อการสอนดังกล่าวเข้ากับหลักสูตรระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในวิชาดนตรี การวิจัยดำเนินการในพื้นที่บ้านครูทรงศักดิ์ ประทุมศิลป์ อำเภอหนองพอก จังหวัดร้อยเอ็ด โดยใช้กลุ่มตัวอย่างเป็นโรงเรียนเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพของคณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จำนวน 3 โรงเรียน ซึ่งยังไม่มีครูที่จบการศึกษาด้านดนตรีพื้นบ้านอีสานเป็นผู้สอน การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) โดยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลสำรวจภาคสนาม การสังเกตแบบมีส่วนร่วม การสนทนากลุ่ม การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการวิเคราะห์เอกสารที่เกี่ยวข้อง ผลการวิจัยพบว่า การเรียนการสอนเครื่องดนตรีโหวดของครูทรงศักดิ์เน้นการถ่ายทอดองค์ความรู้ผ่านประสบการณ์ตรง เทคนิคปฏิบัติจริง และการเลียนแบบ การใช้สื่อแอนิเมชันในการถ่ายทอดองค์ความรู้สามารถช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในกระบวนการเรียนรู้เครื่องดนตรีโหวดได้ง่ายขึ้น และช่วยสร้างความสนใจในดนตรีพื้นบ้านอีสานในกลุ่มเยาวชน นอกจากนี้ สื่อแอนิเมชันยังสามารถใช้เป็นเครื่องมือช่วยสอนในห้องเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ผลการทดลองใช้สื่อแอนิเมชันกับกลุ่มตัวอย่างพบว่า นักเรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาและพัฒนาทักษะการเล่นโหวดได้ดีกว่าการเรียนการสอนแบบปกติ รวมถึงมีความสนใจในดนตรีพื้นบ้านมากขึ้น การพัฒนาสื่อแอนิเมชันในงานวิจัยนี้จึงเป็นแนวทางสำคัญในการอนุรักษ์และเผยแพร่องค์ความรู้ด้านเครื่องดนตรีโหวดให้คงอยู่ในสังคมยุคดิจิทัล และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนดนตรีพื้นบ้านอีสานในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานได้อย่างเป็นระบบ