แนวทางการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาแบบบูรณาการในมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย และ 2) เพื่อนำเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาแบบบูรณาการในมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยศึกษาจากเอกสารและสัมภาษณ์กลุ่มเป้าหมายซึ่งเป็นอาจารย์ประจำหลักสูตรสังคมศึกษา รวมจำนวน 12 รูป/คน ผลการวิจัยพบว่า 1. การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย มีดังนี้ 1) การบูรณาการหลักธรรมะ 2) การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 3) การเรียนการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง 4) การเรียนรู้เชิงปฏิบัติ และ5) การสอนโดยครูผู้เชี่ยวชาญ  2. แนวทางการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาแบบบูรณาการในมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย มีดังนี้ 1) การผสมผสานหลักธรรมะ 2) การบูรณาการวิชาการ 3) การเรียนรู้เชิงปฏิบัติ 4) การใช้เทคโนโลยี 5) การเสริมสร้างการคิดเชิงวิพากษ์ 6) การสนับสนุนการทำงานร่วมกัน และ 7) การเรียนรู้ตลอดชีวิต