Instructional Leadership of School Administrators in LatLumKaeo district under Pathumthani Primary Education Service Area Office 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were : (1) to study instructional leadership of school administrators in Latlumkaeo district under Pathumthani primary education service area office 1 in 11 topics follows opinion of teacher. (2) To compare instructional leadership of school administrators follows opinion of teacher classify education background, work experience and school size. Research methodology by stratified random sampling technique was applied to select 159 samples from 264 population.The data collection by questionnaire, then analyzed by percentage, mean, standard deviation, t-test of independent samples and one - way analysis of Variance. Major research findings were 1) teacher opinion on the instructional leadership of school administrators in Latlumkaeo district under Pathumthani primary education service area office 1 overall was at a highlevel and considering each aspect overall was at high level. 2) teacher opinion with different educational background on the instructional leadership of school administrators in Latlumkaeo district under Pathumthani primary education service area office 1 overall, no difference. 3)Teacher opinion with different work experience opinion on the instructional leadership of school administrators in Latlumkaeo district under Pathumthani primary education service area office 1 overall and each no difference. 4)Teacheropinion with different school sizeon the instructional leadership of school administrators by teachers in Latlumkaeo district under Pathumthani primary education service area office 1 overall and each no difference.
Article Details
References
ปริฉัตร เล็กตวง. (2554). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สุพรรณบุรี เขต 2. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต) สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ปราณี ฉิมทับ. (2551). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามทัศนะของครูผู้สอน ในอำเภอบันนังสตา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา เขต 2. (สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์วิทยาเขตปัตตานี.
พัฒนา อ่ำท้าว. (2548). การศึกษาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอหนองเรือ จังหวัด ขอนแก่น.(ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ไพจิตร ศรีโนนยาง. (2550). ความคิดเห็นของบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อภาวะผู้นำทางวิชาการของ ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2. (ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ลักษณ์อนงค์ เพชรสังหาร. (2547). การศึกษาความเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาระดับ มัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร มหาบัณฑิต). สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
วริยาพร โพธิ์สุข. (2559). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนสหวิทยาเขตปทุมเบญจา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
วันเผด็จ มีชัย. (2554). ภาวะผู้นำทางวิชาการที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนสังกัดองค์การ บริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
วิรัตน์ ปานแก้ว. (2552). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาพิจิตร เขต 1และเขต 2. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณ์.
วีรชาติ วิลาศรี. (2549). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา. (ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎเลย.
สมชาย เทพแสง. (2547). ผู้นำการศึกษาในยุคดิจิตอล” E-Leadership : ผู้นำการศึกษาในยุคดิจิตอล. วารสารวิชาการ, 7(1), 55-62.
สมศักดิ์ เด่นเดชา (2543). ทักษะการบริหารงานและประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหาร โรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดยะลา. (สารนิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต) . สาขาวิชาการ บริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
สารัตน์ พวงเงิน และอาคม มหามาตย์. (2551). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิษณุโลก เขต 2. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สุขเกษม พาพินิจ. (2542). การศึกษาพฤติกรรมการเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงาน การประถมศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชา การบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สุภาพร แสงวุธ. (2556). การบริหารวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน อำเภอเมืองปทุมธานีจังหวัด ปทุมธานี. (ปริญญานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
Krejcie, Robert V.and Morgan, Daryle W. (1970). Determining Sample Size for Research Activitics. Educational and Psychological Measurement. 30,607-610.
