THE ROLE OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN PROMOTING THE ORGANIZATION OF PHYSICAL ENVIRONMENT IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS UNDER THE MUNICIPALITY, LOPBURI PROVINCE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to 1) study the roles of school administrators in promoting the organization of physical environment in educational institutions under the Municipality, Lopburi Province, and 2) compare the roles of school administrators in promoting the physical environment management in schools under the municipality, Lopburi Province, classified by gender, age, work experience, and school size. The sample group consisted of 210 school administrators and teachers from municipal schools in Lopburi province during the first semester of academic year 2025. The sample was selected through cluster sampling. The research instruments included a questionnaire with a content validity index ranging from 0.80 to 1.00 and a reliability coefficient of 0.901. The data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, t-test, one-way analysis of variance, and Fisher’s Least Significant Difference test for pairwise comparison.
The research findings were as follows: 1) The overall roles of school administrators in promoting the physical environment management in municipal schools in Lopburi Province were at a high level. 2) The roles of school administrators in promoting physical environment management. When classified according to gender, the overall differences were statistically significant at the .05 level. In contrast, no statistically significant differences were observed when the results were categorized by age, work experience, or school size.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาท้องถิ่น. สืบค้นเมื่อ 22 เมษายน 2568, จาก https://www.dla.go.th/land/ebook.do?cmd=form2&tokenId=4253vw5hb4adp8tnjww1ft7bg1slt87krxgct1via5we0.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2568). แนวทางการขับเคลื่อนนโยบายจัดระเบียบสังคมในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568. สืบค้นเมื่อ 22 เมษายน 2568 ,จาก https://www.dla.go.th/upload/document/type2/2568/4/33711_3_1744280884660.pdf.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). คู่มือการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
กิ่งกนก กิณเรศ. (2565). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
จิราพร เครือแวงมน. (2562). การพัฒนาแนวทางการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภายในสำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 24. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ฐปนรรฆ์ มาลี, และผดุง พรมมูล. (2561). การบริหารงานทั่วไปของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพฯ เขตบางพลัด. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต, 14 (1), 177-190.
ณรงค์ พละดร. (2566). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาสำหรับครูโรงเรียนขยายโอกาสในอำเภอเทิง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเชียงราย เขต 4. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยพะเยา.
ธงชัย ทองเสวก และคณะ. (2565). แนวทางการพััฒนาสภาพแวดล้้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษาสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตพััฒนาพิเศษภาคตะวันออก.วารสารเทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 5 (16), 95 - 108.
นิตยา แก่นพุฒ. (2562). การบริหารสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษของโรงเรียนกาญจนานุเคราะห์. การค้นคว้าอิสระ ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ปรารถนา สำราญสุข. (2566). ยกระดับการเป็นผู้บริหารสถานศึกษา. สืบค้นเมื่อ 15 เมษายน 2568, จาก http://www.withayajarn.com/Flipbook/K31/index.html#page=1.
พงษ์นรินทร์ ภุมมินทร์. (2567). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมตามมาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลพบุรี. การค้นคว้าอิสระ ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทพสตรี.
พิเชษฐพงษ์ เบ้าทอง. (2565). การจัดสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาของโรงเรียนในเขตพื้นที่ตำบลหลักสามอำเภอบ้านแพ้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษสมุทรสาคร. วารสารศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 2(1), 30 - 38
แพรวฟ้า ไชยสิทธิ์, และอำนวย ทองโปร่ง.(2567). การบริหารการจัดสภาพแวดล้อมการบริหารจัดการจัดสภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษาตามควานคิดเห็นของครู สังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการนอร์ทเทิร์น, 11 (2), 38-39.
ศรสวรรค์ บุญณกรณ์ชัย. (2561). ภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนทวีธาภิเศก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเกริก.
ศศิรินนา ชมชื่น. (2566). การบริหารจัดการสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์. การศึกษาค้นคว้าอิสระ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). ประกาศนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567-2568 และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567. สืบค้นเมื่อ 14 เมษายน 2568, จาก https://www.deat.in.th/download/304/
สํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). (2567). คู่มือการประกันคุณภาพภายนอก ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2567 – 2571. สืบค้นเมื่อ 14 เมษายน 2568, จาก https://www.onesqa.or.th/upload/download/202403261133169.pdf.
สำนักงานส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นจังหวัดลพบุรี. (2568). เอกสารประกอบการประชุม.
สำนักอนามัยสิ่งแวดล้อม กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2552). คู่มือ 5 ส สำนักอนามัยสิ่งแวดล้อม. :สำนักงานกิจการโรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.
อัญชุลี ทองเงิน. (2568). หลักการออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพ สำหรับสังคมแห่งการเรียนรู้ยุคใหม่. สืบค้นเมื่อ 25 เมษายน 2568 จากhttps://learn.thaimooc.ac.th/assets/courseware/v1/ 2dbe097a6c7d44b3e239fed7e00d200d/asset-v1:NU+00410+0+type@asset+block/ NU010_D03_001.pdf.
Krejcie, R.V., & D.W. Morgan. (1970). “Determining Sample Size for Research Activities”. Educational and Psychological Measurement. 30(3) : 607 – 610.
