THE STUDY OF RESULTS OF THEACHING PROFESSIONAL PRACTICUM OF STUDENTS IN PRIMARY EDUCATION OF FACULTY OF EDUCATION, THEPSATRI RAJABHAT UNIVERSITY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to 1) study the general data and the factors affecting decision making on selection some school for teaching professional practicum of students in Primary education curriculum of faculty of education, Thepsatri Rajabhat University, and 2) study the results of teaching professional practicum of students in Primary education curriculum of faculty of education, Thepsatri Rajabhat University. The sample of this research was 48 students of the 4rd years of Primary education major students who teaching professional practicum on experience on 1nd terms in 2024 selected by purposive sampling method. The research instrument was the 53 messages total 2 parts of questionnaires on the results of teaching professional practicum. The data were tested using mean and standard deviation
The results of this research were as follow: 1) The general data as follow teaching professional practicum of most students were at government medium size schools. The subjects for teaching and the students had the most proficient in teaching were Thai and math, but the subjects had not the most proficient in teaching were English and Science and Technology subjects. The factors affecting decision making on selection some schools were the school stays close to home or accommodation, it was a school where had observed teaching and having mentor teachers who had feature meet the criteria. 2) The results of teaching professional practicum of students in Primary education curriculum of faculty of education, Thepsatri Rajabhat University by overall in all sectors were at very high level. The highest levels sectors were the supervisors of department of Primary education, but the high levels sectors were the mentor teacher, the learning management sector, the teaching professional practicum student’s sector, the student’s behavior and the educational institutions sector.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กิตติมา เก่งเขตรกิจ. (2563). การศึกษาสภาพปัญหาของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาศิลปศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง. วารสารวิจัยรามคำแหง (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 23(1), 1-10.
ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. (2562, 20 มีนาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136, ตอนพิเศษ 68 ง. หน้า 18.
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี. (2567). คู่มือปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 4 ปี การศึกษา 2567. เอกสารสำเนา.
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย. (2565). คู่มือการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ปีการศึกษา 2565. สืบค้นเมื่อ 11 กุมภาพันธ์ 2568, จาก https://shorturl.asia/uV314
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. (2568). คู่มือฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู หลักสูตร 4 ปี (2566). สืบค้นเมื่อ 10 กุมภาพันธ์ 2568, จาก https://shorturl.asia/nevdh
ฉวีวรรณ สุวรรณาภา. (2554). การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่. แพร่: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
เทอดทูน ค้าขาย. (2562). การศึกษาสภาพปัญหาในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตทางการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล. วารสารศึกษาศาสตร์, 6(2), 33-46.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). วิธีการทางสถิติสำหรับการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ปฐมาวดี แถวนาชุม. (2558). ความคิดเห็นของนักศึกษาฝึกสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ต่อการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนคริรทรวิโรฒ.
ปณัสยา พิมพ์กลาง. (2562, 19 มกราคม). ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการเลือกสถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ. การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับชาติของนักศึกษาด้านมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ, ประเทศไทย.
ประกาศคุรุสภา เรื่อง การรับรองปริญญาและกาศนียบัตรทางการศึกษา ตามมาตรฐานวิชาชีพเพื่อประกอบวิชาชีพ พ.ศ. 2567. (2567,6 กุมภาพันธ์). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 141, ตอนพิเศษ 35 ง. หน้า 2.
มานะ ทับทิมเมือง. (2551). การศึกษาความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษา อาจารย์พี่เลี้ยงและอาจารย์นิเทศก์ ที่มีต่อนักศึกษาฝึกสอน ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. นครปฐม: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ยรรยง ลันลอด. (2563). คุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณ และจิตวิญญาณความเป็นครู. ลพบุรี: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
สุเทวี คงคูณ. (2566). การตัดสินใจในการเลือกสถานประกอบการในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, 6(1), 14-25.
อับดุลฮาลิม อาแด, อิบบรอเฮง อาลฮูเซน. (2561). ศึกษาผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตสาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. รายงานวิจัย. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
