THE ROLES OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN PROMOTING THE IMPLEMENTATION OF THE STUDENT CARE AND SUPPORT SYSTEM IN SCHOOLS UNDER THE LOPBURI SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to 1) study the level of school administrators' roles in promoting the implementation of the student care system in schools under the Lopburi Secondary Educational Service Area Office, and 2) to compare the level of these roles when classified by gender, marital status, work experience, and school size. The sample consisted of 298 school administrators and teachers under the Lopburi Secondary Educational Service Area Office during the first semester of the 2024 academic year, selected through stratified random sampling. The research instrument was a questionnaire with a reliability coefficient of 0.98. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, t-test, and one-way analysis of variance (ANOVA).
1) Overall, the level of school administrators' roles in promoting the implementation of the student care system was at the highest level. 2) There were no significant differences in the level of these roles when classified by gender, marital status, work experience, and school size.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรมสุขภาพจิต. (2563). ห่วงปัญหาความรุนแรงในครอบครัว. สืบค้นเมื่อ 11 ตุลาคม 2567 จาก https://dmh.go.th/news-dmh/view.asp?id=30544.
กรมสุขภาพจิต. (2554). คู่มือการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับครูที่ปรึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงสาธารณสุข.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2567). รายงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
จันทร์ฉาย ไทยรัตน์. (2561). การบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
จิราภรณ์ คงสุวรรณ์. (2565). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี .วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
เต็มเดช ไชยสำโรง, ฐิติพัฒน์ หิรัญนิธิธำรง, & สมชัย พุธทา. (2566). การศึกษาการบริหารงานทั่วไปของผู้บริหารสถานศึกษาส่งผลต่อระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.), 5(4), 102–115.
นิษากรณ์ เหล่าเขตกิจ. (2560). แนวทางพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านบึงหล่ม อำเภอคลองลาน จังหวัดกำแพงเพชร (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
สมบูรณ์ แก้วทุย. (2566). การบริหารงานระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนโรงเรียน กลุมเพชรชนแดน อําเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ. วิทยานิพนธปริญญามหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยพายัพ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลพบุรี. (2567). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาปีการศึกษา 2567. สืบค้นเมื่อ 14 ตุลาคม 2567 จาก https://www.sesalop.go.th/category/ข้อมูลสารสนเทศ/.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2548). หลักสูตรการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์เดือนตุลา.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). แผนแม่บทการพัฒนาศักยภาพคนไทยตามช่วงวัย พ.ศ. 2561–2579. กรุงเทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุรัตน์ จันทโช. (2566). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษายุคโลกพลิกผันที่ส่งผลต่อการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนการสอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราดวิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
สุวรีย์ ศิริโภคาภิรมย์. (2546). จิตวิทยาสำหรับครู. (หน้า 139–140). โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
องค์การยูนิเซฟแห่งประเทศไทย. (2565). สืบค้นเมื่อ 11 ตุลาคม 2567 จากhttps://opendata.nesdc.go.th/dataset/ca692f66-7a1c-40a4-8b01-cdaac929b12e/resource/f01d1e60-1777-4095-9ba6-c702e7c08cdb/download/3.-6-2567-v-2.pdf
อัจฉรา สอนโว. (2560). การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตภาคกลาง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Good, C. V. (1973). Dictionary of education (3rd ed.). New York: McGraw-Hill.
Homan, A. C. (1991). The social psychology of intergroup relations. London: Routledge.
Merton, R. K. (1968). Social theory and social structure (Rev. ed.). New York: Free Press. (พิมพ์ครั้งแรกปี 1949)
