INNOVATIVE ONLINE VIDEO MEDIA USING LEARNING RESOURCES AS A BASE WITH A PROCESS OF PARTICIPATING IN COMMUNITY TOURISM PROMOTION
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to develop and study the results of using innovative online video media using learning resources as a base with a participatory process in promoting community tourism. The population used in this research was group 1, consisting of community representatives, social studies teachers, and students, totaling 20 people, and group 2, consisting of 1 classroom of junior high school students, using the purposive selection method. The research tools consisted of 1) a basic interview recording form, number 11 items 2) innovation quality assessment form, number 25 items 3) questionnaire about learning behavior towards innovation, number 20 items and 4) a questionnaire on student satisfaction with online video media innovations, number 10 items. Data analysis included mean and standard deviation. and synthesize information and write it in an essay.
The results were as follows:
1.Innovative online video media using learning resources as a base with a participatory process in promoting community tourism, consisting of 1) Wat Pa Siriwattanawisut, the quality was at a high level, 2) Local Uthai Suksa,the quality was at the highest level, and 3) Tourism in Lawo City, the quality was at a high level, which developed into online video media through the international network and published on YouTube.
- The results of using innovative online video media using learning resources as a base with the process of participating in community tourism promotion found that overall, students had a high level of learning behavior and overall, students were highly satisfied with the innovation of online video media using learning resources as a base through the process of participating in community tourism promotion.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กาญจนา แสงลิ้มสุวรรณ,ศรันยา แสงลิ้มสุวรรณ. (2555). การท่องเที่ยวเชิงมรดกวัฒนธรรมอย่างยั่งยืน. วารสารนักบริหาร, 32(4), 139-146.
จิรายุฑ ประเสริฐศรี, คชากฤษ เหลี่ยมไธสง. (2557). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นสำหรับเยาวชนจังหวัดบุรีรัมย์. วารสารวิชาการ รมยสาร, 12(1), 43 – 55.
ณัฏฐ์วัฒน์ อนันตะสุข, และคณะ. (2562). การพัฒนานวัตกรรมหลักสูตรท้องถิ่นและวีดีทัศน์ออนไลน์ เรื่อง แม่เปินศึกษา. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 2(3), 8 – 19.
พิมพันธ์ เดชะคุปต์, พเยาว์ ยินดีสุข. (2560). ทักษะ 7C ของครู 4.0. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มาวิน ขุนนางจ่า, และคณะ. (2561). รายงานวิจัยการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นและวีดีทัศน์เพื่อการเรียนรู้ เรื่อง มหัศจรรย์ธรรมชาติแม่วงก์. นครสวรรค์: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
เมธชนนท์ ประจวบลาภ. (2565). นโยบายที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย.วารสารการจัดการและพัฒนาท้องถิ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 2(1), 68 – 82.
ยุทธพงษ์ เฮ้าประมงค์. (2555). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการชุมชนในการพัฒนาชุมชนในเขตเทศบาลตำบลฃบางพระ อำเภอศรีราชาจังหวัดชลบุรี. สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารทั่วไป).มหาวิทยาลัยบูรพา.
วารุณี อิ่มใจ,เยาวเรศ ภักดีจิตร. (2563). การพัฒนานวัตกรรมหลักสูตรท้องถิ่นและวีดีทัศน์ออนไลน์ เรื่อง วิถีชีวิตชุมชนเขาทอง. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 3(3), 1-12.
ศักรินทร์ ชนประชา. (2562). การศึกษาตลอดชีวิต. วารสาร AL-NUR บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยฟาฏอนี, 14(26), 159.
สุดารัตน์ งามวิลัย. (2561). แนวทางการบริหารแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนกลุ่มสหวิทยาเขตร่มเกล้านวมินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 42. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สุพัตรา ยอดสุรางค์. (2562). แนวคิดว่าด้วยการมีส่วนร่วมของประชาชนในการพัฒนาชุมชน. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 14(1), 122 – 132.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560ก). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). เป้าหมายที่ 12 สร้างหลักประกันให้มีแบบแผน การผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน. สืบค้นเมื่อ 23 ตุลาคม 2566 ,จากhttps://sdgs.nesdc.go.th
อดิศักดิ์ โคตรชุม. (2562). การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เพื่อประกอบการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การจัดและตกแต่งสวน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2.วารสารโครงงานวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ, 5(2), 67 – 76.
CAST. (2018). Universal Design for Learning Guidelines. Retrieved on 23 October 2023, from https://udlguidelines.cast.org
Clark, R. E., & Morrison, G. R. (2015). Designing effective instruction. (7th ed.). Wiley.
Crane, B. E. (2012). Teaching with the Internet Strategies and Models for K-12 Curricula. New York: Neal-Schuman Publishers.
Mark Wade, et al. (2015). Learning Resources Unit. The Division of Student Learning (DSL). Charles Sturt University. Panorama Avenue Bathurst, NSW.
Neil Selwyn, Eve Stirling. (2015). INTRODUCTION TO SPECIAL ISSUE Social media and Education now the dust has settled. Faculty of Education, Monash University, 29 Ancora Imparo Way, Clayton, Melbourne, VIC 3800, Australia.
