การดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด กลุ่มเจ้าพระยาป่าสัก
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด กลุ่มเจ้าพระยาป่าสัก และ 2) เปรียบเทียบการดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด กลุ่มเจ้าพระยาป่าสัก โดยจำแนกตาม ตำแหน่ง การศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด กลุ่มเจ้าพระยาป่าสัก จำนวน 267 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างอย่างง่ายด้วยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
- สถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด กลุ่มเจ้าพระยาป่าสัก มีการดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก
- สถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด กลุ่มเจ้าพระยาป่าสัก มีการดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ไม่แตกต่างกัน เมื่อจำแนกตามตำแหน่ง และการศึกษา แต่แตกต่างกันในส่วนของประสบการณ์ในการทำงานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กรมส่งเสริมการเรียนรู้. (2568). แนวทางการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต. กรุงเทพฯ. ผู้แต่ง.
. (2568). แนวทางการจัด ส่งเสริม สนับสนุน การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง พ.ศ.2568. กรุงเทพฯ. ผู้แต่ง.
. (2568). แนวทางการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ.2566. กรุงเทพฯ. ผู้แต่ง.
ณัฐวัฒน์ หงษ์จุ้ย และสุนทร คล้ายอ่ำ. (2568). สภาพการขับเคลื่อนนโยบายจุดเน้นการดำเนินงานกรมส่งเสริมการเรียนรู้ของบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดน่าน. วารสารวิชาการปัญญาพัฒน์, 3(4), 33-44.
ธัชวรรณ หงส์นาค, (2549). เอกสารประกอบการสอน รายวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรี.
ไทยรัฐออนไลน์. (2566). “ตรีนุช” เตรียมพร้อมเปลี่ยน กศน.เป็น สกร. วอน ศธ.ออกประกาศ. สืบค้นเมื่อ 24 สิงหาคม 2567, จาก https://www.thairath.co.th/news/local/2709719
บัลลังก์ โรหิตเสถียร. (บก.). (2566). สำนักงาน กศน.ยกระดับเป็น “กรมส่งเสริมการเรียนรู้”ตั้งศูนย์การเรียนรู้ครอบคลุมทุกพื้นที่ดูแลประชาชนทุกช่วงวัย. สืบค้นเมื่อ 24 สิงหาคม 2567, จาก https://moe360.blog/2023/05/18/สกร-18-พค/
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2563). การอุดมศึกษากับสังคมไทย. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มติชนออนไลน์. (2566). “ปลัด ศธ.” เผยจัดตั้ง สกร. ยังมีปัญหาอีกเพียบคาดใช้เวลาตั้งไข่ไม่น้อยกว่า 3 ปี. สืบค้นเมื่อ 24 สิงหาคม 2567, จาก https://www.matichon.co.th/education/news_4050614
วรรณวีร์ บุญคุ้ม, พจนา บุญคุ้ม และวิสูตร โพธิ์เงิน. (2559). การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการท่องเที่ยววิถีไทยสร้างสรรค์เส้นทางกาญจนบุรี-ทวาย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยศิลปากร, 9(3),849-852.
สนอง โลหิตวิเศษ, และสุนทร สุนันท์ชัย. (2553). การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง. ใน สุดาพร ลักษณียนาวิน (บก.), การศึกษาตลอดชีวิต (หน้า 47). กรุงเทพฯ: สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย.
สุบิน ผลอนุรักษ์วงศ์. ผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดลพบุรี. (26 พฤษภาคม 2568). สัมภาษณ์.
สุมาลี สังข์ศรี. (2544). รายงานการวิจัยการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อสังคมไทยในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: องค์การค้าคุรุสภา
สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล. (2564). นิทัศน์แนวคิดและแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค
สำนักงานสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 13 พ.ศ.2565-2570. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา. (2566). พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ.2566. กรุงเทพฯ: กลุ่มงานบรรณาธิการและเทคโนโลยีการพิมพ์ สำนักการพิมพ์
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2551). พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
.(2555) คู่มือการดำเนินงานหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2555) (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง
ไหมไทย ไชยพันธุ์. (2562). การพัฒนาพฤติกรรมมนุษย์. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Likert, R. (1967). The Method of Constructing and Attitude Scale. In Reading in Fishbeic, M (Ed.), Attitude Theory and Measurement (pp.90-95). New York: Wiley&Son..
Radcliffe-Brown, A. R. (1935). On the concept of function in social science. American : Anthropologist
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (3rd ed.). New York: Harper and Row.
