การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เรขาคณิตด้วย เทคโนโลยีเสมือนจริง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

บทคัดย่อ

            การศึกษาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เรขาคณิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 107 จัดทำขึ้นเพื่อ  1) เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเรขาคณิต  หลังจากเรียนด้วยสื่อการเรียนรู้ Augmented Reality 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจโดยผู้ใช้งานสื่อการเรียนรู้ Augmented Reality ทั้งนี้วิจัยครั้งนี้ประกอบด้วยสื่อการเรียนรู้ Augmented Reality และโปรแกรม Hp Reveal เป็นนวัตกรรมการเรียนรู้ และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม ที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (rating scale) 5 ระดับ และแบบทดสอบความรู้ที่ผ่านการวัดหาคุณภาพแล้ว จำนวน 20 ข้อ ผลการศึกษาพบว่า

               นักเรียนส่วนใหญ่มีความพึงพอใจในการใช้งาน ทำให้การประเมินคุณภาพสื่อโดยนักเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.52 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.61 มีคุณภาพความพึงพอใจอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนรู้โดย Augmented Reality มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เพิ่มขึ้น โดยแต่เดิมก่อนการเรียนรู้ มีผลเฉลี่ยคะแนนเต็ม 20 คะแนนที่ 11.61 คิดเป็นร้อยละ 58.05 แต่โดยหลังจากเรียนรู้ด้วย Augmented Reality แล้วพบว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นเป็น 16.23 คิดเป็นร้อยละ 81.15