Organizational Culture in the Management of Administrators Under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aimed 1) to examine the level of organizational culture in the management of administrators under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2, and 2) to compare organizational culture in the management of administrators under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2 classified by age, job position, and work experience. A survey research design was employed. The sample consisted of 348 school administrators and teachers, selected through stratified and simple random sampling. The instrument used was a questionnaire. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, t-test, and one-way ANOVA. The results revealed that 1) the overall organizational culture in the management of administrators was at a high level. Among the cultural aspects, integrity received the highest mean score, followed by recognition, trust, and decision-making, respectively. and 2) Comparison organizational culture in the management of administrators under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2, classified by age, job position, and work experience, it was found that the overall picture was not different. However, some individual cultural aspects exhibited significant differences at the .05 level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
จันทร์ประภา ผลประพฤติ (2563). แนวทางการพัฒนาวัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 16(2), 1-15.
จิราภรณ์ พงษพัง. (2565). วัฒนธรรมองค์การกับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, 10(2), 115-132.
เจษฎา นกน้อย. (2560). พฤติกรรมองค์การ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นันทพร ขาวใจผ่อง และขัตติยา ด้วงสําราญ. (2567). ผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรม องค์กร ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2. วารสารวิจัย ธรรมศึกษา, 7(2), 149-161.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุวีริยาสาส์น.
ภัทร์ธีรา วงษาวดี. (2563). ทักษะการบริหารของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมองค์การของสถานศึกษา สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. วารสารบัณฑิตศาสน์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 20(1), 126-140.
สมคิด บางโม. (2562). องค์การและการจัดการ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.
สัมมา รธนิธย์. (2560). หลักทฤษฎีและปฏิบัติการบริหารการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 4). ข้าวฟ่าง.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2. (2567). ข้อมูลพื้นฐานสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2. กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). (2565). รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้. สำนักงาน.
สำนักงานสถิติจังหวัดนราธิวาส. (2565). สถิติประชากรจำแนกตามศาสนา จังหวัดนราธิวาส. สำนักงาน.
สุภารัตน์ สมศักดิ์. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับการบริหารงานวิชาการของผู้บริหาร
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4. วารสาร
มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 3(2), 1-12.
Hofstede, G. (2010). Cultures and organizations: Software of the mind (3rd ed.). McGraw-Hill.
Patterson, L. J., Purkey, S. C., & Parker, J. V. (1986). Productive school systems for a
nonrational world. Association for Supervision and Curriculum Development.
Robbins, P. S. (2016). Management. Prentice-Hall.
