Happy School Model: การบริหารจัดการขยะตามบริบทของโรงเรียนแบบมีส่วนร่วม กรณีศึกษาโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 108 (บ้านสำนักทอง)

บทคัดย่อ

Happy School Model การบริหารจัดการขยะตามบริบทของโรงเรียนแบบมีส่วนร่วม กรณีศึกษาโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 108 (บ้านสำนักทอง) บทความวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อกระตุ้นรณรงค์เสริมสร้างจิตสำนึกและความรู้ความเข้าใจถึงแนวทางในการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะ และการนำขยะไปใช้ประโยชน์ รวมทั้งการกำจัดขยะอย่างถูกวิธีให้กับนักเรียนและบุคลากร 2) เพื่อเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนในการปลูกจิตสำนึกให้แก่ผู้เรียนในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนและชุมชน 3) เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้มีความสะอาด สวยงาม มีสภาพแวดล้อมที่ดี เป็นแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนและชุมชน ประกอบด้วย 3 กิจกรรม คือ 1) กิจกรรมธนาคารขยะ 2) กิจกรรมเสียงตามสายให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะ และ 3) กิจกรรมสื่อสร้างสรรค์จากขยะรีไซเคิล โดยใช้แนวคิดวงจรคุณภาพ PDCA ในการดำเนินงานให้บรรลุผลถึงเป้าหมายที่กำหนดไว้ ซึ่งมีขั้นตอนในการวางแผน การปฏิบัติตามแผน การติดตามประเมินผล และการพัฒนาปรับปรุงแก้ไขอย่างต่อเนื่อง โดยมีกรณีศึกษา คือ โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 108 (บ้านสำนักทอง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ได้บูรณาการเข้าร่วมกับการจัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อกระตุ้นรณรงค์เสริมสร้างจิตสำนึกและความรู้ความเข้าใจถึงแนวทางในการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะ และการนำขยะไปใช้ประโยชน์ ให้มีการดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรมเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายอย่างยั่งยืน