ภาวะผู้นำตามคุณลักษณะของผู้นำที่ดี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความทางวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะความเป็นผู้นำที่ดี ผู้นำที่มีภาวะผู้นำย่อมนำมาซึ่งคุณค่าและประโยชน์ให้แก่กลุ่มและองค์กร การเป็นผู้นำจึงเป็นศิลปะของการที่จะมีอิทธิพลเหนือบุคคลอื่น เพื่อให้บุคคลเหล่านั้นมีความเชื่อมั่นในตัวผู้นำ มีความเคารพนับถือและให้ความร่วมมือกับผู้นำ และพยายามเรียนรู้ที่จะพัฒนาตนเองให้เป็นผู้นำที่ดี คุณลักษณะด้านความเป็นผู้นำที่ดี ต้องมีองค์ประกอบทั้งภายนอกและภายใน องค์ประกอบภายนอก ได้แก่ บุคลิกภาพ ส่วนองค์ประกอบภายใน ได้แก่ การมีวิสัยทัศน์กว้างไกล บทบาทผู้นำ คือสิ่งที่ผู้นำแสดงออกมาในการบริหาร และการจัดการต่าง ๆ ภายในองค์กรเพื่อให้องค์กรปฏิบัติภารกิจได้ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ ผู้นำที่ดีจะต้องมีหน้าที่ในการสร้างผู้นำ และสร้างภาวะผู้นำให้กับคนอื่น ๆ เสมือนว่าผู้นำต้องเป็นผู้สร้างนาฬิกาไม่ใช่แค่เพียงคอยบอกเวลาอย่างเดียว ผู้นำจะต้องเป็นบุคคลที่สามารถทำให้ผู้อื่นยอมรับ และสามารถจูงใจ ชักนำ ชี้นำ มีบทบาท และมีอิทธิพลเหนือบุคคลอื่น สามารถขจัดปัญหาข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้น ทำให้การปฏิบัติงานของกลุ่มบรรลุเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กวี วงศ์พุฒ. (2542). ภาวะผู้นำ (พิมพ์ครั้งที่ 5). บีเค อินเตอร์ปริ้นท์.
กิติ ตยัคคานนท์. (2543). เทคนิคการสร้างภาวะผู้นำ (พิมพ์ครั้งที่ 10). เปลวอักษร.
ฐิริญญา พรหมศร. (2559) “ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3” [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.
ชนธัญ ติ๊บเมืองมา. (2560). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในการดำเนินงาน ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพะเยา เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยพะเยา.
ทนง ทศไกร. (2560). กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนตามหลักทุติยปาปณิกสูตร ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
นิติพล ภูตะโชติ. (2559). พฤติกรรมองค์กร (พิมพ์ครั้งที่ 3). จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
ปริญญา ตันสกุล. (2543). ศาสตร์แห่งผู้นำ. โรงพิมพ์จิตจักรวาล.
พระครูสิริจันทนิวิฐ (บุญจันทร์ เขมกาโม). (2549). ภาวะผู้นำเชิงพุทธ. นิติการพิมพ์.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตโต). (2549). พุทธวิธีบริหาร (พิมพ์พิเศษ 4 ธันวาคม 2549). มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). (2540). พุทธธรรมกับการพัฒนาชีวิต. โรงพิมพ์ธรรมสภา.
. (2546). ภาวะผู้นำ (พิมพ์ครั้งที่ 7). สุขภาใจ.
. (2546). ภาวะผู้นำ: ความสำคัญต่อการพัฒนาคน พัฒนาประเทศ. ธรรมสภาและสถาบันบันลือธรรม.
พระราชวชิรเมธี (วีระ วรปญฺโญ). (2559). รูปแบบภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาของผู้บริหารมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระราชวิจิตรปฏิภาณ (สุนทร ญาณสุนทโร). (2550). ยอดแห่งผู้นำ. ธรรมสภา.
พระมหาสุระพงษ์ สุรวํโส (สีหมอก). (2555). ภาวะผู้นำของพระสงฆ์ ในการบริหารการพัฒนาชุมชน: กรณีศึกษา พระครูโพธิวีรคุณ วัดโพธิการาม ตำบลโพนสูง อำเภอปทุมรัตต์ จังหวัดร้อยเอ็ด [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2553). ผู้นำเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ: กระบวนทัศน์ใหม่และผู้นำใหม่ทาง การศึกษา. ดีเอ็มจี
มัลลิกา ต้นสอน. (2544). พฤติกรรมองค์การ. ด่านสุทธาการพิมพ์.
รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2544). ภาวะผู้นำ. ธนธัชการพิมพ์.
วิเชียร วิทยาอุดม. (2548). ภาวะผู้นำ. ธีระฟิล์มและไชเท็กซ์.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อบริหารทางการศึกษา. ทิพย วิสุทธิ์.
วิษณุ อ๋องสกุล. (2558). การพัฒนาภาวะผู้นำผู้ประกอบการในวิทยาลัยอาชีวศึกษาสกลนครพัฒนศิลป์ [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ศิริพร พงศ์ศรีโรจน์. (2540). องค์กรและการจัดการ. เทคนิค 19.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2543). ระบบการประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ. สำนักงาน.
สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์. (2545). ภาวะผู้นำ: ทฤษฎีและปฏิบัติ. สถาบันราชภัฎเชียงราย.
สุเมธ แสงนิ่มนวล. (2552). ภาวะผู้นำกับธรรมาภิบาลในการบริหารงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสถาบันพระปกเกล้า. ส เจริญการพิมพ์.
เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์. (2552). ความสัมพันธ์ของทฤษฎีภาวะผู้นำ การวิจัย และการปฏิบัติในศาสตร์การ
จัดการการศึกษา. ใน กล้า ทองขาว (บ.ก.), วิกฤติภาวะผู้นำทางการศึกษา: แนวทางการวิจัยและการพัฒนา. (น. 32). มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
อาคม วัดไธสง. (2547). หน้าที่ผู้นำการบริการการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 2). มหาวิทยาลัยทักษิณ.
อุดม สิงโตทอง. (2550). การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2 [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.
อุทัย โล้วมั่นคง. (2552). การนำเสนอแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะภาวะผู้นำ ทางจริยธรรมตามแนวพุทธศาสนาของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Chester, L. B. (1962). Organization and management. Harvard University Press.
Fiedler, F. E. (1967). A theory of leadership effectiveness. McGraw-Hill.
Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., & Donnelly, J. H., (1997). Organization behavior structure process (9th ed.). McGraw-Hill.
Halpin, A. W. (1966). Theory and research in administration. Macmillan.
Stephen, R. C. (1999). The four roles of leadership. Franklin Covey.
