The Application of the Brahmavihāra Principles for School Administrators in Preventing and Solving the Problem of Teenage Pregnancy: A Case Study of Ban Kaew School, Chanthaburi Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Rapid economic and social changes have led many youths to leave the formal education system. One critical issue is teenage pregnancy. According to Thailand’s Department of Health, the pregnancy rate among girls under 20 is 20 per 1,000. Teenage pregnancy can cause physical health risks, disrupt education, lead to school dropout, and create long-term family and social problems due to a lack of parenting readiness. Ban Kaew School, an opportunity expansion school, has applied the Brahmavihāra —core Buddhist teachings promoting human values—to prevent and address this issue. 1) Metta (Loving-kindness): Promoting an open-minded and supportive school atmosphere, providing age-appropriate and comprehensive sexuality education, and ensuring students feel safe and valued. 2) Karuna (Compassion): Offering nonjudgmental counseling to students and parents, helping them understand consequences without blame or stigma. 3) Mudita (Sympathetic Joy): Recognizing students and teachers with good behavior, encouraging student leadership, and building students’ self-worth and pride in responsible choices. 4) Upekkha (Equanimity): School leaders make thoughtful, unbiased decisions based on equality, human rights, and reason—ensuring all students have a chance to grow. This approach has resulted in zero reported cases of teenage pregnancy at the school. It has also strengthened family bonds, deepened teacher-student relationships, and supported students' personal development. The application of Brahmavihāra has proven effective in promoting a caring, inclusive school culture that equips students for a better quality of life and meaningful contribution to society.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรมการศาสนา. (2563). หลักพรหมวิหาร 4 และการประยุกต์ใช้ในสังคมไทย. สำนักพิมพ์กรมการศาสนา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการช่วยเหลือนักเรียนที่ตั้งครรภ์ พ.ศ. 2561. กระทรวง.
กระทรวงสาธารณสุข. (2560). แผนพัฒนาสุขภาพแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560–2569). กระทรวง.
จิราพร ศรีสวัสดิ์. (2564). การบริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสถานศึกษา สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1. วารสารการบริหารการศึกษาและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, 4(2), 45–60.
ณัฐวุฒิ แก้วสม. (2565). การประยุกต์ใช้หลักพรหมวิหาร 4 เพื่อการดำเนินชีวิตของชุมชนบ้านเทพราช อำเภอ
สิชล จังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารวิชาการศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 8(1), 120–135.
นิตยา เพ็ญศิรินภา. (2564). การประยุกต์หลักสูตรเพศศึกษารอบด้านเพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น. Asian
Journal of Community Health Promotion and Public Health, 1(1), 54–66.
บุญเลิศ สุขสวัสดิ์. (2563). การเห็นคุณค่าในตนเองที่มีต่อการพัฒนาจิตสาธารณะตามหลักพรหมวิหาร 4 ของนักศึกษาจิตสาธารณะในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. วารสารวิจัยและพัฒนา มทร.สุวรรณภูมิ, 7(1), 89–102.
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.
–2569. (13 พฤศจิกายน 2567). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 141 ตอนพิเศษ 109 ง หน้า 11-13.
พระราชบัญญัติการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พ.ศ. 2559. (31 มีนาคม 2559). ราชกิจจา
นุเบกษา. เล่ม 133 ตอนที่ 30 ก. หน้าที่ 1-8.
พระธรรมปิฎก. (2562). หลักพรหมวิหารในพระพุทธศาสนาและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน. มูลนิธิพุทธ
ธรรม.
มลิวัลย์ ศรีม่วง. (2562). การจัดการปัญหาการตั้งครรภ์ซ้ำในวัยรุ่น: กรณีศึกษาอำเภอตาลสุม จังหวัด
อุบลราชธานี. Health Promotion and Disease Prevention Journal, 11(2), 12–25.
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2564). พรหมวิหาร 4 กับการบริหารงานในองค์กรยุคปัจจุบัน.
สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
วฤษสพร ณัฐรุจิโรจน์. (2560). การขับเคลื่อนเพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยรุ่น.
Journal of Social Sciences and Humanities, 10(3), 45–59.
สถาบันพระพุทธศาสนาและสังคม. (2560). พรหมวิหาร 4 และแนวทางพัฒนาสังคมไทยสู่ความสมานฉันท์. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย.
สมเด็จพระญาณสังวร. (2527). ธรรมะในพระพุทธศาสนา. มูลนิธิสมเด็จพระญาณสังวร.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561–2580).
สำนักงาน.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2567). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่
(พ.ศ. 2566–2570). สำนักงาน.
สุภัทรา เกิดผล. (2566). บทบาทของหลักพรหมวิหาร 4 ในการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมในระบบ
การศึกษาไทย. วารสารการศึกษาและจริยธรรม, 9(1), 55–70.
องค์กรยูนิเซฟ ประจำประเทศไทย. (2558). การวิเคราะห์สถานการณ์การตั้งครรภ์ของวัยรุ่นในประเทศไทย. United Nations Children’s Fund (UNICEF).
อภิชาต สุขใจ. (2565). การนำหลักพรหมวิหาร 4 มาใช้ในการแก้ไขความขัดแย้งในองค์กร. วารสาร
สังคมศาสตร์, 11(3), 102–118.
Brown, J. D., & Sales, J. M. (2018). Adolescent pregnancy prevention through access to
reproductive health services: A review of the literature. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology, 31(4), 364–371.
Guttmacher Institute. (2017). American teens' sexual and reproductive health. Guttmacher Institute
Herrman, J. W., & Waterhouse, J. K. (2011). A pilot program to promote reproductive health
among young adolescents in a community setting. American Journal of Sexuality
Education, 6(3), 183–197.
Kearney, M. S., & Levine, P. B. (2015). Media influences social outcomes: The impact of MTV's
and Pregnant on teen childbearing. American Economic Review, 105(12), 3597–3632.
Smith, T. E., & Coleman, L. M. (2019). Comprehensive sexuality education as a strategy for
reducing adolescent pregnancy: A review of U.S. policies and programs. Journal of Adolescent Health, 65(6), 715–722.
United Nations International Children's Emergency Fund. (2021). Adolescent pregnancy: A
global challenge. UNICEF.
World Health Organization. (2022). Preventing adolescent pregnancy: Strategies and policies.
World Health Organization.
