“PROT Model”The innovation for school administration in student support and school safety at Protpittayapat School
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this article were 1) to study the current state of the student support system at Protpittayapat School, 2) to create an innovation for school administration in student support and school safety at Protpittayapat School, and 3) to evaluate the innovation for school administration in student support and school safety at Protpittayapat School. This research employed a mixed-methods approach. The instruments used for data collection were questionnaires and evaluation forms. The statistics used for data analysis were mean and standard deviation. The research findings were as follows 1) The current state of the student support system at Protpittayapat School was at a high level overall. 2) The "PROT Model" - an innovation for school administration in student support and school safety at Protpittayapat School - was developed based on Systems Theory and implemented through the PDCA process. and 3) The efficiency of the innovation for school administration in student support and school safety at Prot Pittayapat School was found to be at the highest level overall.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กลุ่มบริหารทั่วไป โรงเรียนรัตนบุรี. (2566). คู่มือความปลอดภัยสถานศึกษา. สุรินทร์.
วิไล กวางคีรี. (2550). บทบาทผู้บริหารในการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร. กรุงเทพฯ.
กรมอนามัย. (2565). รายงานการสำรวจภาวะสุขภาพนักเรียนในประเทศไทย พ.ศ. 2564. พิมพ์ครั้งที่ 1. นนทบุรี : มินนี่ กรุ๊ป.
นิษฐ์ฐา พีระชัยภาวงศ์ และคณะ. (2566). การศึกษาการบริหารด้านสถานศึกษาปลอดภัย สำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. วารสารวิจัยและนวัตกรรมทางการศึกษา มหาวิทยาลัย
ราชภัฏพระนคร. 4(1) : 14 – 25.
พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546. (2546, 24 กันยายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 120 ตอนที่ 95 ก.
หน้า 26 – 28.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566, 14 พฤศจิกายน). นโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน คณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567-2568 และนโยบายเร่งด่วน (Quick Win) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
อดิศร ดีปานธรรม. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดการด้านความปลอดภัยแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
ฉะเชิงเทรา.
โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย พิษณุโลก. (2552). มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์. พิษณุโลก.
ธีรยุทธ เมืองแมน, ญาณิศา บุญจิตร์ และมัทนียา พงศ์สุวรรณ. (2566). การพัฒนาระบบการบริหารจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี.
พร้อมพิไล บัวสุวรรณ. (2566). กรอบแนวคิดการบริหารแบบมีส่วนร่วมในการจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ : คณะศึกษาศาสตร์.
ธนัทธวัฒน์ วรวัชรบวรชัย, สุภาภรณ์ ตั้งดำเนินสวัสดิ์ และคณะ. (2567). การพัฒนารูปแบบการบริหารความปลอดภัยในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล. หน้า 37-47.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559) . การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564) . คู่มือการดำเนินงานความปลอดภัยในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2547). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 1). สืบค้นจากhttps://www.moe.go.th/moe/upload/news20/FileUpload/1083_2522.pdf
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. (2551). คู่มือครูระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนช่วงชั้นที่ 1-ช่วงชั้นที่ 2 (ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1-6) (พิมพ์ครั้งที่2). สืบค้นจาก https://th.rajanukul.go.th/_admin/
filedownload/5-4457-1448513024.pdf
สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (2562). การจัดการนวัตกรรมสำหรับผู้บริหาร. กรุงเทพฯ: สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2565). การบริหารสถานศึกษาเพื่อสร้างนวัตกรรุ่นเยาว์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภูมิศักดิ์ แสนกันยา. (2566). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยใช้ SOMDETPIT Model เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนสมเด็จพิทยาคม. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 12(2), 222 – 234.
ฐิติมน ฉัตรจรัลรัตน์ และคณะ. (2567). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยใช้วงจร PDCA : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจอุดรธานี อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 13(1), 270 - 282.
สาคร มหาหิงค์ (2567) พบว่า รูปแบบนวัตกรรมการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 4. วารสารศิลปศาสตร์ราชมงคลสุวรรณภูมิ, 6(2), 503 – 517.
Deming in Mycoted. (2004). Plan Do Check Act (PDCA) (Online). Available http://www.mycoted.com/creativity/techniques/pdca.php
