การถ่ายทอดการเรียนรู้ของผู้เข้าร่วมโปรแกรมเสริมสร้าง ทุนจิตวิทยาด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มโรคไม่ติดต่อเรื้อรังสู่ครอบครัว : การวิเคราะห์ข้อมูลระดับบุคคลและระดับครอบครัว

บทคัดย่อ

ทุนจิตวิทยาได้รับการศึกษาในฐานะของตัวแปรระดับกลุ่ม แต่เป็นการศึกษาในบริบทการทำงานและการศึกษาเท่านั้น การวิจัยครั้งนี้ขยายการศึกษาทุนจิตวิทยาระดับกลุ่มไปสู่บริบทสุขภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทุนจิตวิทยาด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มโรคไม่ติดต่อเรื้อรังของสมาชิกครอบครัว (ระดับบุคคล) และของครอบครัว (ระดับกลุ่มหรือครอบครัว) ก่อนและหลังการถ่ายทอดการเรียนรู้ของผู้เข้าร่วมโปรแกรมเสริมสร้างทุนจิตวิทยาด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มโรคไม่ติดต่อเรื้อรังสู่ครอบครัว ผู้เข้าร่วมวิจัย ได้แก่ ผู้เข้าร่วมโปรแกรม 20 คน ซึ่งทำหน้าที่ถ่ายทอดการเรียนรู้สู่ครอบครัว สมาชิกครอบครัวของผู้เข้าร่วมโปรแกรม 26 คน และครอบครัวของผู้เข้าร่วมโปรแกรม 20 ครอบครัว ตัวแปรจัดกระทำ คือ การถ่ายทอด การเรียนรู้ตามแผนการถ่ายทอด ตัวแปรตาม คือ ทุนจิตวิทยาด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แผนการถ่ายทอดการเรียนรู้และมาตรวัดทุนจิตวิทยาด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง การวิจัยนี้ใช้แบบแผนการทดลองกลุ่มเดียววัดสองครั้ง ผู้วิจัยคำนวณค่าสหสัมพันธ์ภายในกลุ่มและสหสัมพันธ์ภายในชั้นประเภท ICC(1) และ ICC(2) เพื่อตรวจสอบเงื่อนไขการรวมค่าข้อมูลระดับบุคคลให้เป็นระดับกลุ่ม การวิเคราะห์ข้อมูลระดับบุคคลและระดับกลุ่มใช้การทดสอบทีแบบจับคู่ ผลวิจัย พบว่า ทุนจิตวิทยาด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มโรคไม่ติดต่อเรื้อรังโดยรวมของสมาชิกครอบครัว และของครอบครัวเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01