ตัวละครเอกชายในหนังสือเรียนวรรณคดีวิจักษ์ : ภาพลักษณ์ และอุดมการณ์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาพลักษณ์และอุดมการณ์ที่นำเสนอผ่านตัวละครเอกชายในหนังสือเรียนวรรณคดีวิจักษ์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โดยศึกษาจากตัวบทวรรณคดีจำนวนทั้งสิ้น 16 เรื่อง 17 ตัวละคร และนำเสนอข้อมูลโดยพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า ภาพลักษณ์ตัวละครเอกชายที่ปรากฏในหนังสือเรียนวรรณคดีวิจักษ์ จำแนกได้ 11 ภาพลักษณ์ ได้แก่ ภาพลักษณ์ผู้มีความอดทนเพียรพยายาม ภาพลักษณ์ผู้จงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์และชาติบ้านเมือง ภาพลักษณ์ผู้กล้าหาญ ภาพลักษณ์ผู้หลงใหลในอำนาจ ภาพลักษณ์พ่อที่เสียสละเพื่อลูก ภาพลักษณ์ผู้ใช้อารมณ์ตัดสินปัญหา ภาพลักษณ์ผู้หลงในวัฒนธรรมตะวันตก ภาพลักษณ์ผู้เสียสละ ภาพลักษณ์ของผู้ลุ่มหลงในความรัก ภาพลักษณ์ผู้เห็นแก่ตัวและภาพลักษณ์ผู้ซื่อสัตย์ ส่วนอุดมการณ์ที่นำเสนอผ่านตัวละครเอกชายที่พบมากที่สุดคือ อุดมการณ์รักชาติ อุดมการณ์พระมหากษัตริย์ อุดมการณ์ความรัก และอุดมการณ์ทางอำนาจ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551 ก). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561 ก). วรรณคดีวิจักษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561 ข). วรรณคดีวิจักษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561 ค). วรรณคดีวิจักษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561 ง). วรรณคดีวิจักษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561 จ). วรรณคดีวิจักษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). วรรณคดีวิจักษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2551). แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
อรจิรา อัจฉริยไพบูลย์. (2550). กลวิธีสร้างภาพลักษณ์ตัวละครชายในผู้ชนะสิบทิศ. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
