กระบวนการนิเทศการศึกษาของกลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was to by study the educational supervision process of Chong Khaeb–Khirirat Schools Group under Tak Primary Education Service Area Office 2. The population used in this research were school administrators and school academic teachers in the Chong Khaeb-Kirirat group under Tak Primary Education Service Area Office 2, a total of 329 people. The size of the sample was determined using Craigie ang Morgan’s table. The informant group consisted of there were 13 school administrators and 168 teachers, were stratified random sampling, totaling of 181 people. The rating scale questionnaire was 5 levels. The quality of the tool had a reliability of 0.905. The statistics used in data analysis were mean () and standard deviation (S.D.).The results found that: the educational supervision process of Chong Khaeb–Khirirat Schools Group under Tak Elementary Education Service Area Office 2 as a whole was very high ( = 4.10 and S.D. = 0.47). When considering each aspect, it was found that the areas with the highest average were assessment and reporting, followed by supervision planning, supervision operations, media creation and inservice tools, and education of current conditions, problems and needs, respectively.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ : สยามสปอร์ต ซินดิเคท.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2564) คู่มือนิเทศการศึกษา. (เอกสารทางวิชาการ). เชียงใหม่ : กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา.
กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา. (ม.ป.ป.). คู่มือการนิเทศภายในโรงเรียน. วันที่ค้นข้อมูล 10 มีนาคม, 2566, เข้าถึงได้จาก : http://thungkaow.ac.th/client-upload/thungkaow/uploads/files/คู่มือนิเทศภายในโรงเรียน.pdf.
กำชัย ยุกติชาติ. (2564). การดำเนินการนิเทศภายในโดยใช้ห้องเรียนเป็นฐานของโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชาชนูทิศสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
โชคระวี เจียมพุก. (2563). กระบวนการนิเทศของผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลนครปฐม. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นรินทร์ บุตรพรม, เสาวณีย์ สิกขาบัณฑิต และขวัญหญิง ศรีประเสริฐภาพ.(2562, กรกฎาคม-ธันวาคม). รูปแบบการนิเทศภายในเพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาที่ยั่งยืน ของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทร วิโรฒ, 14(2), 28-40.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
พรนภา วัดน้อย, และทัศนะ ศรีปัตตา.(2565, มกราคม). กระบวนการนิเทศภายในสถานศึกษาที่ส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูสังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชรเขต 1. วารสารงานวิชาการ, 7(4), 45-59.
ภีชาวิชญ์ ยางงาม. (2564). กระบวนการนิเทศภายในโรงเรียนบรรหารแจ่มใสวิทยา 3. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2557). การนิเทศการศึกษา. สงขลา : เทมการพิมพ์.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. (2560). ราชกิจนุเบกษา. เล่ม 134 ตอนที่ 40 ก, 6 เมษายน 2560
วรดนู หนูทอง. (2563). กระบวนการนิเทศการศึกษาของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายบางแพ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วชิรา เครือคำอ้าย. (2558). การนิเทศการศึกษา. เชียงใหม่ : ส.การพิมพ์.
สายวินิตย์ ดวงสนาม. (2561). การนิเทศภายในสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาทาง การศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2. ปริญญาศึกษาศาสตร บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลธัญบุรี.
สุคนธา บุญลือ, อัจฉรา นิยมาภา, และกานดา สกุลธนะศักดิ์มัวร์.(2562, กันยายน, - ธันวาคม). กระบวนการนิเทศการสอนของโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3. วารสารการจัดการศึกษาและนวัตกรรม, 3(1), 49
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. (2565). ผลสอบNT ผลสอบO-Net. วันที่ค้นข้อมูล 20 กุมภาพันธ์, 2566, เข้าถึงได้จาก : http://www.takesa2.go.th/site/index.php?option=com_k2&view=item&layout=item&id=225&Itemid=275.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. (2565). ข้อมูลทั่วไปโรงเรียนปีการศึกษา 2565. วันที่ค้นข้อมูล 20 กุมภาพันธ์, 2566, เข้าถึงได้จาก : http://www.takesa2.go.th/download/info/2565.pdf.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. (2565). รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ 2565. (เอกสารรายงานผลการดำเนินงานประจำปี).
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2.
หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). ปีทองแห่งการนิเทศภายใน โดยใช้ห้องเรียนเป็นฐานเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน.
(เอกสารแนวทางการนิเทศ). หน่วยศึกษานิเทศก์.
