การศึกษาความต้องการเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรใหม่) พ.ศ...มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด

Main Article Content

อภิภัสร์ ปาสานะเก
ชัยวัฒน์ ป้อมพิทักษ์
สาลินี ลิขิตพัฒนะกุล

Abstract

This research aimed to study the level of demand for pursuing a Bachelor of Laws (LL.B.) program (new curriculum), B.E. ..., at Mahamakut Buddhist University, Roi Et Campus. The study also sought to analyze factors influencing the decision-making process among the target group and to propose guidelines for curriculum development in alignment with the local context of northeastern Thailand. A quantitative research methodology was employed using a survey design. The sample consisted of 400 individuals, including high school and vocational students, academic advisors, parents, and members of the general public in Roi Et province and nearby areas. A questionnaire using a five-point Likert scale was developed as the main research instrument. Data were analyzed using descriptive statistics: frequency, percentage, mean, and standard deviation to summarize opinions and trends relevant to the program. The results indicated that the respondents exhibited a high level of interest in enrolling in the Bachelor of Laws program. The key motivating factors included perceived career opportunities, interest in legal studies, and confidence in the quality of the curriculum. Respondents suggested that the program should offer flexible class schedules, such as weekend or evening sessions, and incorporate practical learning activities, including internships and mock trials. Recommendations also included providing scholarships and enhancing public relations through online platforms. The findings highlight the need to develop a legal education program that is accessible to both monastic and laypersons, grounded in moral and ethical principles alongside legal foundations. Such a curriculum would address the evolving needs of Thai society and contribute to strengthening civic engagement and justice at the local level.

Article Details

How to Cite
ปาสานะเก อ., ป้อมพิทักษ์ ช., & ลิขิตพัฒนะกุล ส. (2025). การศึกษาความต้องการเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรใหม่) พ.ศ.มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 7(1), 1897–1912. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/8507
Section
Academic articles

References

จตุรงค์ พานิชชานุรักษ์. (2556). ความต้องการและมาตรการของประชาชนที่มีต่อการจัดบริการ สาธารณะขององค์การบริหารส่วนตำบลคลองนารายณ์ อำเภอเมือง จังหวัดจันทบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญารัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี.

จิรนิติ หะวานนท์. (2565). หลักวิชาชีพและจรรยาบรรณของนักกฎหมาย. (พิมพ์ครั้งที่ 17). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

ธานี วรภัทร์. (2553). หลักการพื้นฐานของระเบียบวิธีวิจัยทางกฎหมาย. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์เดือนตุลา.

นิก สุนทรชัย และคณะ. (2563). การประเมินหลักสูตรนิติศาสตร์บัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560 คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.

ปุญญพัฒน์ ไชยเมล์. (2556). การกำหนดขนาดตัวอย่างสำหรับการวิจัยเชิงพรรณนาในงานสาธารณสุข. วารสารมหาวิทยาลัยทักษิณ, 16(2), 9-18.

พระราชบัญญัติคณะสงฆ์ พ.ศ.2505. (2505). ราชกิจจานุเบกษา, 79(115), 29-44. 31 ธันวาคม 2505.

พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2540. (2540). ราชกิจจานุเบกษา, 114(51 ก), 4-23. 1 ตุลาคม 2540.

พลอยชนก ปทุมานนท์ และคณะ. (2557). ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกสถาบันศึกษาของนิสิต นักศึกษา หลักสูตรการแพทย์แผนไทยประยุกต์บัณฑิต ในสถาบันระดับอุดมศึกษา. บูรพาเวชสาร, 1(1), 17-25.

สาริศา เจนเขว้า, ชัยฤทธิ์ แสงสว่างและสมกูล ถาวรกิจ. (2566). การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรใหม่ พ.ศ.2561) สำนักศึกษาทั่วไป วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม. วารสารการบริหารจัดการและนวัตกรรมท้องถิ่น, 5(4), 243-253.

อภิภัสร์ ปาสานะเก, สาลินี ลิขิตพัฒนะกุล และ ธวัชชัย จันทร์สม. (2566). ความจำเป็นในการเปิดสอนหลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิตในมหาวิทยาลัยสงฆ์ในประเทศไทย. วารสารรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราวิทยาลัย, 3(5), 156-194.

Karen A. Randolph and Laura L. Myers. (2013).Basic Statistics in Multivariate Analysis. Published by Oxford University Press.

Maslow, Abraham H. (1970). Motivation and Personality. New York: Harpers and Row.

Nyimbili Friday and Nyimbili Leah. (2024). Types of Purposive Sampling Techniques with Their Examples and Application in Qualitative Research Studies. British Journal of Multidisciplinary and Advanced Studies 5(1), 90-99.

Richard Grimes. (2018). Evaluating legal literacy programmes – aims, challenges, models and a call to action. Northumbriajournals, 2(1), 28-45.

Schiffman, Leon G., & Kanuk, Leslie L. (2007).Customer Behavior. (9thed.) Englewood. 8th Edition. McGrawHill Higher Ed.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.