หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความพึงพอใจ ในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3

Main Article Content

ไอยลดา แสนนา
วันเพ็ญ นันทะศรี
อภิสิทธิ์ สมศรีสุข

Abstract

The purposes of this research were: 1) to examine the level of Good governance of school administrators under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3. 2) to examine the level of working satisfaction of teachers in school under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3. 3) to determine the relationship between Good governance of school administrators and working satisfaction of teachers in school under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3. 4) to identify the predictive power of Good governance of school administrators that affected working satisfaction of teachers in school under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3. 5) to establish the guidelines for improving of Good governance of school administrators under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3. The research findings are as follows: 1. The Good governance of school administrators under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3 Was overall at the highest level. 2. The working satisfaction of teachers in school under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3 Was overall at the highest level. 3. The Good governance of school administrators and the working satisfaction of teachers in school under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3 correlation positively at the high level which was significant at the .01 level. 4. The Good governance of school administrators could predict the working satisfaction of teachers in school under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3 in five aspects, namely cost – effectiveness or Economy (X6), the Rule of Law (X1), participation (X4), morality (X2), and responsibility (X5). The predictive power showed 84.00 percent. 5. The guidelines for The Good governance of school administrators under Sakhon Nakhon Primary Educational Service Area office 3 comprised five aspects, namely cost – effectiveness or Economy, the Rule of Law, participation, morality, and responsibility.

Article Details

How to Cite
แสนนา ไ., นันทะศรี ว., & สมศรีสุข อ. (2025). หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความพึงพอใจ ในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 7(1), 819–830. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/8404
Section
Academic articles

References

_______. (2562) พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีฉบับที่ 2. ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136 (ตอนที่ 56).

จินดามาศ คงชัย. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน กับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2 บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

จุฑาผกา คงน้อย. (2562). การศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูในกลุ่มเครือข่าย โรงเรียนหนองกรดก้าวภิวัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครสวรรค์ เขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

ธนากร พูลพิพัฒน์. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาสถานศึกษากับความพึงพอใจ ในงานของครูโรงเรียนพนัสพิทยาคาร อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.

ปริญญา ยกพล (2563). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารกับความพึงพอใจของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

พงษ์ธร สิงห์พันธ์ (2564) “การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ” วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต 21 (2) กรกฎาคม-ธันวาคม 2565, 12.

เพลงไพลิน สินธนันชัย. (2566). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษมัธยมศึกษา

สกลนคร. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

แพรวพรรณ ทาสมบูรณ์ (2565) “ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูต่อการบริหารการศึกษา” วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต 22 (2) กรกฎาคม-ธันวาคม 2565, 26.

ลักษณาวดี บุญพบ. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา กับความผูกพันต่อองค์กรของครูในโรงเรียน สังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 23.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

วาโร เพ็งสวัสดิ์. (2551). วิธีวิทยาการวิจัย. กรุงเทพ: สุวีริยาสาสน.