ROLES OF IDDHIPADHADHA 4 AND INTEGRATION FOR ACHIEVEMENT OF E-LEARNING
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In the present time, the activities of online learning and teaching by the internet or website is very popular especially the online learning and teaching with program “Google Classroom” and “Zoom”. This aspect of learning encourages the convenience and the speed for the learners in accordance with widespread of COVID19 in the age of ‘New Normal’. It is, however, recognized well that for the nature of all human, the convenience maybe urges ‘laziness’ or ‘boring’ to the learners. Then, it can be assumed that diligence for the learners is the easy way for their achievement. But if the learners get laziness in their learning, they maybe miss from the achievement. So, for making sure for their achievement, the learners have to apply Buddhist Principle of 4 Iddhipadas which are Chanda Viriya Citta and Vimamsa in their online learning.
Article Details
References
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
เกรียงศักดิ์ ราชโคตร์. (2545). อิทธิบาท 4 และลักษณะทางจิตที่มีผลต่อพฤติกรรมในการปฏิบัติงานของนักศึกษาในโรงเรียนเอกชนประเภทช่างอุตสาหกรรมตั้งอยู่ใน
กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ศิลปะศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฎธนบุรี.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์,ศาสตราจารย์ ดร.. (2560). สามัญทัศน์เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ชาญยุทธ โกลิตะวงศ์ และคณะ. (2561). ความต้องการแรงงานในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศไทย. วารสารวิชาการพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 28 (3) ฉบับเดือนกรกฎาคม – กันยายน
ธาดา รัชกิจ. (2560). การศึกษา (Education) สำคัญอย่างไรกับการพัฒนามนุษย์. เรียกใช้เมื่อ 28 ตุลาคม 2563 จาก https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190625-education-for-hrd/
ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2551). ความหมายของ e-Learning. เรียกใช้เมื่อ 18 ตุลาคม 2563 จาก https://www.kroobannok.com/1586
พระธรรมปิฏก (ป.อ.ปยุตโต). (2538). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 40). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมบัณฑิต(ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2540). ขอบฟ้าแห่งความรู้. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาสมคิด โครธา. (2547) การใช้อิทธิบาท 4 ในการเรียนของพระนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,
มนู โห้ไทย. (2543) อิทธิพลของอิทธิบาท 4 ที่มีต่อทักษะการเล่นขลุ่ยคอร์เดอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี). วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
วิทยา เรืองพรพิสุทธ์. (2538). คู่มือการเข้าสู่อินเตอร์เน็ตสำหรับผู้เริ่มต้น. กรุงเทพฯ : ยูเอ็ดยูเคชั่น.
สถิต รัชปัตย์. (2548). การประยุกต์หลักอิทธิบาท 4 ไปใช้ในการศึกษาเล่าเรียน ของนักศึกษาคฤหัสถ์. การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม,
ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิจัยและนวัตกรรม. (2560). 5 G คืออะไร. เรียกใช้เมื่อ 28 ตุลาคม 2563 จาก
https://www.ops.go.th/main/index.php/
สุรสิทธิ์ วรรณไกรโรจน์.(2547). ความหมายของคำว่า e-Learning. เรียกใช้เมื่อ 18 ตุลาคม 2563 จาก http://www.thai2learn.com/
หนุ่ยพงษ์สุข (2563). รู้จัก Zoom บริการประชุมออนไลน์ยอดฮิตในยุค Work from Home. เรียกใช้เมื่อ 28 ตุลาคม 2563 จาก
https://www.youtube.com/watch?v=TBmfHp5DdKs
Computer Time. (2538). Make it with Creative Cloud. เรียกใช้เมื่อ 28 ตุลาคม 2563 จาก
https://encyclopedia2.thefreedictionary.com/Computer+Time
DUANGLETHAI. (2553). มัลติมีเดีย (Multimedia) คืออะไร. เรียกใช้เมื่อ 18 ตุลาคม 2563 จาก
http://duanglethai2532.blogspot.com/
Maslow, A.H. Motivation and Personality. New York : Harper and Brothers, 1954.
