THE ENHANCING MOTIVATION GUIDELINES FOR TEACHER PERFORMANCE UNDERCHAIYAPHUM EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research are 1) to study the current condition Desired condition and the need for transformational leadership of educational institution administrators Under chaiyaphum educational service area office 2 2) To study guidelines for developing transformational leadership among school administrators. Under chaiyaphum educational service area office2, data collection is divided into 2 phases.1) is quantitative data from a total sample of 325 people, The confidence value was equal to 0.995 2) Guidelines for developing transformational leadership of educational institution administrators Under chaiyaphum educational service area office2 .1. Inspirational aspect Management should promote activities that emphasize personnel expression. Have confidence in personnel Able to successfully complete assigned tasks Including the process of creating motivation. 2.Taking into account differences between individuals Management should express their appreciation for the abilities and contributions of their personnel. 3. In terms of intellectual stimulation, executives should encourage personnel to be creative in their work.4. Ideological influence Executives should be committed and dedicated to working with personnel to achieve goals. 5. Shared vision Leaders set the vision for change.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). คู่มือการบริหารสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภา.
จันทรานี สงวนนาม. (2545). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: บุ๊คพอยท์.
จิราพร แย้มบาล. (2560). การศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติหน้าที่ของครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
ธนัญพร สุวรรณคาม. (2559). ปัจจัยด้านแรงจูงใจในการทำงาน ความพึงพอใจในงาน ที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของพนักงานธนาคารพาณิชย์แห่งหนึ่ง. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.
บุญชม ศรีสะอาด และคณะ. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9 ). กรุงเทพฯ: สุรีวิยาสาส์น.
ประสาท อิศรปรีดา. (2547). สารัตถะจิตวิทยาการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 4 ). ขอนแก่น: คลังนานาวิทยา.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2551). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ ศูนย์สื่อเสริมกรงุเทพฯ.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2562). สมรรถนะและการจัดการเชิงกลยุทธ์. มหาสารคาม: ตักสิลาการพิมพ์.
พนิดา จริสถิตถาวร. (2550). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนประภัสสรวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
พรนพ พุกกะพันธ์. (2544). ภาวะผู้นำและการจูงใจ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จามจุรีโปรดักท์.
พลอยปภัส พระพล. (2556). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนโรงเรียนประถมศึกษากลุ่ม โรงเรียนศรีราชา 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
ศิริวรรณ อินทสโร. (2560). แนวทางการเสริมสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูใน โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยหาดใหญ่, สงขลา.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2555). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติฉบับที่ 11 พ.ศ. 2555 - 2559. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
Herzburg, F., Banard Mausner and B.B Syndermen,. (1959). The Motivation to Work. New York: John Wiley and Son.
John R. Belanger. (2016). Learning in the Laboratory: How Group Assignments Affect Motivation and Performance. Journal of Education and Learning.
Lunenburg, F. C. a. A. E. O. (2000). Education Administration : Concepts And Practice. CA: Wadsworth/Thomson Learning.
Martin Formanek. (2019). Relationship between learners’ motivation and course engagement in an astronomy massive open online course Department of Teaching Learning and Sociocultural studies College of EducationUniversity of Arizona. .
Maslow, H. A. (1970). Motivation and Personality. New York: Haper and Row.
McClelland, D. C. (1961). The Achieving Society. New York: Van Nostrand.
McClelland, D. C. (1962). Business Drive and National Achievement. New York: Haward Business Review.
McClelland, D. C. (1975). Theory of Needs. New York: Haper and Row.
Michell, T. R. a. J. R. L. (1987). People in Organization. Singapore: McGraw – Hill inc.
