THE GUIDELINES FOR THE DEVELOPMENT OF TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE OFFICE OF CHAIYAPHUMPRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Main Article Content

วรพักตร์ ศิริรุ่งเรืองวิชญ์
อำนาจ ชนะวงศ์
จิราพร วิชระโภชน์

Abstract

The objectives of this research are: 1) to study the current condition Desired conditions and necessary needs for transformational leadership of educational institution administrators. Under the Chaiyaphum Primary Educational Service Area Office, Area 2 and 2) to study guidelines for developing transformational leadership among school. The research results found that  1. Current condition of transformational leadership of educational institution administrators Overall it is at a high level (= 3.89 ) and when considering each aspect, it was found that Every aspect is at a high level. The side with the highest average is In terms of having a shared vision (= 4.16 ), the desired condition of transformational leadership of school administrators. Overall, it is at the highest level. And when considering each aspect, it was found that every aspect was at the highest level ( = 4.82). The aspect with the highest average was the aspect of considering individuality.( = 4.84 )  and the necessary needs for developing the transformational leadership of educational institution administrators. There is a need index value PNI_modified =0.2500 when considering each aspect. Arrange the needs from most to least: inspirational. Intellectual stimulation In terms of having influence with ideology Consideration of individuality and having a shared vision, respectively 2. Guidelines for developing transformational leadership of school administrators. There are a total of 5 areas, 15 approaches, including 1) 3 approaches to inspiration, 2) 3 approaches to intellectual stimulation, 3) 3 approaches to having influence with ideology. 3 approaches 4) Consideration of individuality 3 approaches5) In terms of having a shared vision in 3 ways, the results of evaluating the guidelines for developing transformational leadership of school administrators. It is appropriate at the highest level. has an average of 4.97 and the possibility is at the highest level has an average of 4.83

Article Details

How to Cite
ศิริรุ่งเรืองวิชญ์ ว. . ., ชนะวงศ์ อ. ., & วิชระโภชน์ . จ. . (2024). THE GUIDELINES FOR THE DEVELOPMENT OF TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE OFFICE OF CHAIYAPHUMPRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 6(1), 879–894. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/5551
Section
Academic articles

References

ธนวิชญ์ เอื้อจำนง. (2558). แนวทางพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มโรงเรียนพบพระวาเล่ย์รวมไทย อำเภอพบพระสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.

นลินพร จินตเวชศาสตร์. (2565). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศึกษา

ประถมศึกษาน่าน เขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา.

บุหงา วิริยะ. (2558). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.

_______. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น จำกัด.

อาซีซ๊ะ ยีหะมะ. (2560). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายธารามัตราสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2.

สืบค้นเมื่อวันที่ 17 กันยายน 2566 จาก https://cpm2.go.th/web/.

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (2565). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. สืบค้นเมื่อวันที่ 18 กันยายน 2566 จาก https://www.moe.go.th/

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ (2566). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564). สืบค้นเมื่อวันที่ 18 กันยายน 2566