ORGANIZATIONAL CLIMATE AFFECTING SCHOOLS' EFFECTIVENESS UNDER PHATTHALUNG PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Main Article Content

นัฎธิกาญจน์ อินนุรักษ์
นวรัตน์ ไวชมภู

Abstract

The purposes of this research were: 1) to study the organizational climate, 2) to study schools’ effectiveness, 3) to study the relationship between organizational climate and schools’ effectiveness and 4) to study the organizational climate that affects schools’ effectiveness under Phatthalung Primary Educational Service Area Office 2. The research findings revealed that. 1.The level of schools’ organizational climate under Phatthalung Primary Educational Service Area Office 2, in overall and each aspect were rated at a high level. 2. The level of schools’ effectiveness under Phatthalung Primary Educational Service Area Office 2, in overall and each aspect were rated at a high level. 3. The organizational climate and schools’ effectiveness under Phatthalung Primary Educational Service Area Office 2 correlated positively and significantly at .05 level, the correlation coefficient was high (rxy = 0.831). 4. The organizational climate has 3 aspects as follows; the communication network (X5),  the goal direction (X4) and  the size and structure of the organization (X1). They affect schools’ effectiveness under Phatthalung Primary Educational Service Area Office 2 in overall with statistically significance difference at .01 level that the predictive factors could explain 72.20 percent.

Article Details

How to Cite
อินนุรักษ์ น. ., & ไวชมภู น. . (2024). ORGANIZATIONAL CLIMATE AFFECTING SCHOOLS’ EFFECTIVENESS UNDER PHATTHALUNG PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 6(2), 1959–1972. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/5351
Section
Academic articles

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

เกวลี ตระกูลสุขทรัพย์. (2564). บรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง, ราชบุรี.

จตุพร สุทธิสอาด. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศองค์การกับประสิทธิผลของโรงเรียนกลุ่มศรีราชา 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.

จักรพงษ์ วงศ์สุวรรณ. (2564). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.

ณัฐกานต์ คงกระพันธ์. (2565). บรรยากาศองค์กรที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, นครปฐม.

ธีรศักดิ์ มังคุด.(2564). บรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร,

นิรัญญา แซ่ตั้ง. (2559). บรรยากาศองค์การ การรับรู้ความสามารถของตนเองและคุณภาพชีวิตการทำงาน: กรณีศึกษาพนักงานขององค์การธุรกิจค้าปลีกแห่งหนึ่ง. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

ปารวัณ รัตนทองคง. (2562). ภาวะผู้นำของผู้บริหารกับบรรยากาศองค์การของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม.

พัทธนันท์ โภชฌงค์. (2562). การศึกษาบรรยากาศองค์กรกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.

เมธาพร เชื้อหอม. (2563). บรรยากาศองค์การในโรงเรียนที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, ฉะเชิงเทรา.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2. (2565). สารสนเทศทางการศึกษา ประจำปี 2565. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2. (2566). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2566-2570. พัทลุง: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566-2570). กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). รายงานการวิจัยแนวทางการพัฒนาการศึกษา ไทยกับการเตรียมความพร้อมศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ : สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

สุภัสสร ชูประยูร .(2562). การศึกษาบรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมเขต 11 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี, สุราษฎร์ธานี.

เสาวลักษณ์ โกศลกิตติอัมพรและสัญญา เคณาภูมิ. (2559). หลักการเบื้องต้นเกี่ยวกับองค์การและการจัดการ. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์, 3 (1), น.170-194.

Forehand, Garlie A. (1964). Assessments of Innovative Behavior. Partial Criteria

for theAssrssment of Executive Performance. Journal of Applied Psychology.Hoy and Miskel, Hoy, Wayne K. , and Miskel. (2011). Education Administration. Theory Research and Practice. New York. McGraw-Hill.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.