A MODEL OF THE ADMINISTRATION FOR SUCCESSFUL DEVELOPMENT OF THE STUDENT CARE AND SUPPORT SYSTEM IN THE SCHOOLS UNDER SUPHANBURI PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were: 1) to study the factors affecting the success of student support system 2) to examine the administration model of factors affecting the success of student support system and 3) to create and evaluate the administration model of factors affecting the success of student support system. The data were collected from schools is a sample of 661 people, including school directors, the heads of student support system, and class teachers. The statistics used in analyzing the data were percentage, mean and standard deviation including Stepwise Multiple Regression Analysis and Path Analysis.The results revealed that 1) factors affecting the success of student support system were internal and external factors. Internal factors include the roles of directors, teachers, and motivation. External factors include participation and policy implementation. 2) Factors which affecting the success of student support system, each group can predict the results of the success of student support system about 85.8 percentage. And 3) The findings by the researcher and academic experts indicated that the model is ranked at the highest level of appropriateness of the developed model and possibility in practice. Furthermore, the findings of implementation found that the model is rated at the highest level of possibility in practice and expedient.
Article Details
References
กรมสุขภาพจิต (2551). พระราชบัญญัติสุขภาพจิต พ.ศ. 2551. นนทบุรี : กระทรวงสาธารณสุข.
กิตติศักดิ์ ศิวินา. (2557). รูปแบบการบริหารระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี.
จักรภพ เนวะมาตย์. (2561). การพัฒนารูปแบบการบริหารระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนของวิทยาลัยเทคนิคตาก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
ผจง สงคราม. (2555). สภาพการบริหารงานตามมาตรฐานระบบ การดูแลช่วยเหลือ นักเรียนในโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 13 จังหวัดตรัง. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
พงศ์เทพ กันยะมี, วจี ปัญญาใส และสุมิตรา โรจนนิติ . (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา. สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2.
วนิดา ชนินทยุทธวงศ์. (2551). คู่มือครูระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนช่วงชั้นที่3-4 (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6). กรมสุขภาพจิต : สถาบันราชานุกูล.
วัชรินทร์ สุทธิศัย. (2555). ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จในการนำนโยบายมหาวิทยาลัยราชภัฏไปปฏิบัติ : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารช่อพะยอม, 23, 52.
วิราภรณ์ ส่งแสง. (2559). รูปแบบการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของกลุ่มโรงเรียนตาม พระราชประสงค์ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
สมาน อัศวภูมิ. (2550). การใช้การวิจัยพัฒนารูปแบบในวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก. อุบลราชธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2549). แนวทางการดําเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอนตามเจตนารมณกระทรวงศึกษาธิการ ปแหงการปฏิรูปการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1. (2564). แผนพัฒนาการศึกษาขั้น พื้นฐาน พ.ศ.2564. สุพรรณบุรี : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2552). ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน หลักการ แนวคิดและทิศทางในการดำเนินงาน. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ :กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564). กรุงเทพฯ : สำนักยุทธศาสตร์สุขภาพจิต.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2547). แนวทางการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา.กรุงเทพฯ : องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
Gulick, Luther, Lindon Urwick. (1937). Paper on the Science of Administration. Clifton : Augustus M. Kelley.
Krejcie, R.V & Morgan, D.W. (1970). Determination sample size for research activities. Education and Psychology Meaurement. 30(3). pp 607-610.
Schumacher, R. E., & Lomax, R. G. (2010). A Beginnerrs Guide to Structural Equation Modeling: SEM. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Stufflebeam, Daniel L., and others. (1971). Educational evaluation and Decision Making. Iilinois: F. E. Peacock Publishing.
