ADMINISTRATIVE COMPETENCY OF THE SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 28

Main Article Content

ธีระพัฒน์ เข็มเงิน
สุรางคนา มัณยานนท์

Abstract

The purposes of this research were 1) to study the  administrative competency of the school administrators according to the teachers’ opinions under The Secondary Educational Service Area Office 28, and 2) to compare the administrative competency  of the school administrators according to the teachers’ opinions under The Secondary Educational Service Area Office 28 which classified by school sizes. The samples consisted of 360 teachers operating at school under The Secondary Educational Service Area Office 28. The sample size was calculated applying Yamane method and multi-stage random sampling. The instrument was a five-level rating scale questionnaire with a reliability of 0.957. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation and One – way ANOVA The research findings were as follows: 1) the administrative competency of the school administrators according to the teachers’ opinions under The Secondary Educational Service Area Office 28 both overall and individual aspects were at a high level. 2) The comparison of the administrative competency  of the school administrators according to the teachers’ opinions under The Secondary Educational Service Area Office 28 which classified by the size of the schools both overall and individual aspects were significantly different at the statistical level of .05

Article Details

How to Cite
เข็มเงิน . ธ. ., & มัณยานนท์ ส. . (2023). ADMINISTRATIVE COMPETENCY OF THE SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 28. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 5(3), 123–132. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/4333
Section
Academic articles

References

นาวิน พินิจอภิรักษ์ และไตรรัตน์ สิทธิทูล. (2564). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1.วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ - 328 – ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 (พฤษภาคม-สิงหาคม): 328-342.

พรพิศ อินทะสุระ. (2551). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่นเขต 5. สารนิพนธ์ ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 หมาด 1 มาตรา 6

พัชมณ เทียนศรี. (2547). สมรรถนะการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในฐานะนิติบุคคล เขตพื้นที่การศึกษาสิงห์บุรี. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัย

สุโขทัยธรรมาธิราช.

วีระเชษฐ์ ฮาดวิเศษ. (2551). สมรรถนะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาหนองกาย เขต 3 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ศิริจันทร์ พลอยกระโทก. (2551). สมรรถนะทางการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

Yamane, T. (1973). Statistics An Introductory Analysis. 3rd Edition, New York. Harper and Row.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.