DIGITAL-ERA PERSONNEL MANAGEMENT BASED ON THE SEVEN PRINCIPLES OF NON-DECLINE APARIHANIYADHAMMA OF ADMINISTRATORS IN OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS, WANG SAPHUNG DISTRICT, LOEI PROVINCE

Main Article Content

นัฎพร พิมพ์ทอง
พระครูปลัดสมชัย นิสฺสโภ
ประสงค์ หัสรินทร์

Abstract

The study aimed to: 1) To study the current state of digital-era personnel management by administrators in opportunity expansion schools, Wang Saphung District, Loei Province.; 2) To study digital-era personnel management based on the Seven Principles of Non-Decline Aparihaniyadhamma by administrators in these schools; and 3) To propose approaches for digital-era personnel management based on the Seven Principles of Non-Decline by these administrators. The findings reveal that: 1. Current State of Digital-Era Personnel Management: Administrators' overall digital-era personnel management was found to be at a high level. When considering individual aspects, the order from highest to lowest scores was as follows: workforce planning and position determination, recruitment and appointment, performance evaluation, personnel retention, and retirement management. 2. Digital-Era Personnel Management Based on the Seven Principles of Non-Decline: Administrators' implementation of personnel management based on the Seven Principles of Non-Decline was also at a high level overall. The aspects ranked from highest to lowest were: respect for women, respect for supervisors, attention to guests, respect for places, not arbitrarily setting new rules, unity in meetings, and regular meeting attendance. 3. Proposed Approaches for Digital-Era Personnel Management: Administrators can integrate the Seven Principles of Non-Decline into digital-era personnel management across five areas as follows: 1) Recruitment and Appointment: Use technology for transparent collaborative planning, select personnel fairly through clear procedures, choose candidates with integrity aligned with organizational values, and appropriately welcome applicants; 2) Personnel Retention: Foster a warm work environment, maintain continuous communication and development, utilize technology for decision-making, ensure equality, and provide comprehensive support to personnel; 3) Workforce Planning and Position Determination: Conduct transparent workforce planning using digital data, adhere to clear criteria, allow everyone to share opinions, and address the needs of personnel appropriately; 4) Performance Evaluation: Employ online systems for monitoring and transparent feedback, involve personnel in the evaluation process, encourage development in a supportive atmosphere, and foster active participatio; and 5) Retirement Management: Follow clear procedures for managing rights and documentation, treat personnel with respect by providing complete information, and offer convenient opportunities for rights verification and inquiries.

Article Details

How to Cite
พิมพ์ทอง น. ., นิสฺสโภ พ. ., & หัสรินทร์ ป. . (2025). DIGITAL-ERA PERSONNEL MANAGEMENT BASED ON THE SEVEN PRINCIPLES OF NON-DECLINE APARIHANIYADHAMMA OF ADMINISTRATORS IN OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS, WANG SAPHUNG DISTRICT, LOEI PROVINCE. MCU UBONRATCHATHANI JOURNAL OF BUDDHIST STUDIES (JOBU), 7(1), 689–700. retrieved from https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/3815
Section
Academic articles

References

คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

พระมหายุทธพิชัย สิริชโย. (2561). การบริหารงานตามหลักอปหานิยธรรม. วารสารสมาคมศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 7(2): 139-149.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พุทธศักราช 2553. ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 127. ตอนที่ 45 ก (กรกฎาคม 2553).

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2. รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล. https://www.loei2.go.th/wp/ [3 มิถุนายน 2567].

สุกิจ อัครมหาเสนาวงศ์. (2565). แนวทางการบริหารจัดการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูด้านดิจิทัลในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. วารสาร Journal of Modern Learning Development, 7(2): 1-18.