GUIDELINES FOR DEVELOPING THE DEVELOPMENT OF STUDENT CARE AND SUPPORT SYSTEM USING LEARNING LOSS RECOVERY UNDER UDONTHANI EDUCATIONAL SERVICE AREA 3
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The aims of this research are to study the current condition Desired condition and the necessary needs of operating the student care and support system Using measures to reverse learning recession. Under the Udon Thani Primary Educational Service Area Office, Area 3. The sample group used in the research consisted of 92 teachers, school administrators and 242 teachers, totaling 344 people, obtained by using Krejcie and Morgan's minimum sample size method, consisting of stratified random sampling (Stratified Random Sampling). using the size of the educational institution as the unit for randomization. and use simple random sampling techniques (Simple Random Sampling). The research tools were a 5-level rating scale with a confidence level of 0.95. The results showed that the overall current condition was at the low level and the overall desirable condition was at the highest level. The overall needs value is between 0.398-0.622
Article Details
References
กรมสุขภาพจิต. (2544). คู่มือที่ปรึกษาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพฯ : ยูเรนัสอิมเมจกรุ๊ป.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2547). คู่มือครูระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและแก้วิกฤตสังคม เส้นทางสู่ครูมืออาชีพ. กรุงเทพฯ : ชวนพิมพ์.
ณัฎฐวิภา คาปันศรี. (2559). สภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และแนวทางการพัฒนาการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
นรรรพร จันทร์เฉลี่ย เสริบุตร (2564). มาตรการฟื้นฟูความรู้ถดถอยในเด็ก (Learning Loss) โดยStarfish Education.https://www.starfishlabz.com เข้าถึงเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2565.
ประชุม ปิ่นสกุล. (2557). การพัฒนารูปแบบการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
ศิริ โชคสกุล. (2559). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์ 9 จังหวัด สมุทรปราการ. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยบูรพา.
สมคิด บุญมา. (2552). ปัญหาและแนวทางการแก้ไขการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนท่าเกษมพิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547 ข). คู่มือการบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและแก้วิกฤติสังคม. พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพฯ : ชวนพิมพ์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2565).มาตรการฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้. (พิมพ์ครั้งที่ 1). เอส.บี.เค.การพิมพ์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2565). รายงานผลการศึกษาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียนระดับการศึกษาขันพื้นฐานในสถานการณ์โควิด-19 : สภาพการณ์ บทเรียน และแนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้.
